Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Svrha kolegija je usvajanje osnovnih znanja u primjeni temeljnih financijskih izvještaja: Bilance, Računa dobiti i gubitka, Izvještaja o novčanim tokovima i Izvještaja o promjenama vlasničke glavnice. Polaznici kolegija će biti upoznati s temeljnim računovodstvenim principima kao i tehnikama knjiženja za vođenje računovodstvene evidencije. U toku semestra, polaznici će učiti o metodama obračuna amortizacije i analizi financijskih izvještaja. Isto tako, bit će upoznati s osnovama menadžerskog i troškovnog računovodstva. Tijekom predavanja i vježbi, polaznici će rješavati velik broj zadataka i studija slučaja s primjenama u praksi. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem eksternih financijskih izvještaja.

Opće. Usvajanje temeljnih računovodstvenih principa i financijskih izvještaja, Vještine računovodstvenog evidentiranja poslovnih promjena, Razvoj analitičkog pristupa u donošenju računovodstvenih odluka, Sposobnost izrade financijskih izvještaja
Specifične. Pojam, razvoj i sadržaj računovodstva, Temeljni financijski izvještaji (bilanca stanja) i knjigovodstvena evidencija. Temeljni financijski izvještaji (račun dobiti i gubitka) Metode obračuna amortizacije i procjene zaliha, Temeljni financijski izvještaji (izvještaj o novčanom toku), Temeljni financijski izvještaji (izvještaj o promjenama vlasničke glavnice i bilješke), Analiza financijskih izvještaja, Oblici poslovnih udruživanja; Uvod u menadžersko i troškovno računovodstvo, Povezanost temeljnih računovodstvenih izvještaja.

OKVIRNI SADRŽAJ

Svrha kolegija je usvajanje osnovnih znanja iz računovodstva kroz primjenu temeljnih financijskih izvještaja. Polaznici kolegija će biti upoznati s najznačajnijim računovodstvenim principima vođenja poslovnih knjiga. Posebna pažnja će biti posvećena usvajanju tehnika računovodstvene evidencije imovine, obveza, kapitala, prihoda i rashoda, kao i izradi konačnih financijskih izvještaja. Na kraju kolegija studenti će biti upoznati s menadžerskim računovodstvom i računovodstvom troškova. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem eksternih financijskih izvještaja.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe, studije slučaja

OBAVEZNA LITERATURA

Meigs R.F., Meigs W.B. (1993). Računovodstvo: Temelj poslovnog odlučivanja, MATE, Zagreb.

DOPUNSKA LITERATURA

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I; Test II; Test III; Završni test; Timski rad; Individualni rad; Aktivnost u nastavi.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet: Osnove ekonomije 1.
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Mikroekonomija je jedno od najsloženijih i najvažnijih područja ekonomske analize. Dobro vladanje mikroekonomijom je ključno za menadžersko odlučivanje, za kreiranje i razumijevanje državnih politika i općenito za razumijevanje kako moderno gospodarstvo funkcionira. U okviru ovog kolegija studentima će se približiti nove teme koje su posljednjih godina zauzele središnje mjesto u mikroekonomiji – teorija igara i konkurentne strategije, uloga informacija i analiza određivanja cijene od strane tvrtki koje posjeduju tržišnu moć. Također treba pokazati kako se mikroekonomija može iskoristiti kao praktično oruđe prilikom donošenja odluka. Mikroekonomija je važno i dinamično područje, a studentima treba ukazati na njenu relevantnost i korisnost. Tijekom kolegija studenti razvijaju sposobnost analiziranja i kritičkog razmišljanja o funkcioniranju tržišnog mehanizma i tržišnih snaga i tržišnih struktura. Aktivnim sudjelovanjem u diskusijama i vježbama, grupnim i individualnim radovima, studenti razvijaju sposobnost razumijevanja funkcioniranja tržišnog mehanizma i njegovih elemenata, razumijevanje procesa odlučivanja privatnih, javnih i neprofitnih ekonomskih subjekata, razvijaju vještine vođenja i motiviranja drugih uključujući sposobnost timskog rada i vođenja timova.
Opće. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Kvantitativne vještine. Sposobnost jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja. Multikulturalno razumijevanje i razumijevanje za idejne različitosti. Vještine javnog prezentiranja informacija. Sposobnost učinkovitog timskog rada.

Specifične. Produbiti poznavanje koncepata mikroekonomske teorije i modela analize. Koristiti mikroekonomski model (model ponude i potražnje) u analitičke svrhe. Analizirati funkcioniranje tržišta primjenom analitičkog modela ponude i potražnje. Analiza izbora potrošača, poduzeća i konkurentnih tržišta. Razumijevanje ponašanja potrošača, razrada teorije firme (proizvodnja i troškovi), te analiza izbora razine proizvodnje koja maksimizira profit firme. Primjena modela ponude i potražnje u analizi konkurentnih tržišta. Proučiti vrste tržišnih struktura, objasniti kako odluke firme ovise o tržišnoj strukturi kojoj pripadaju, analiza ponašanja konkurenata. Analiza tržišne moći, primjer monopola. Analiza tržišta na kojem je broj firmi ograničen, monopolistička konkurencija i oligopoli. Razumijevanje osnova teorije igara u analizi strategijskog međudjelovanja poduzeća. Razumijevanje tržišta faktora proizvodnje (rad). Razumijevanje opće ravnoteže i ekonomske efikasnosti, analiza tržišnog neuspjeha i izvora tržišnog neuspjeha - asimetrične informacije.

OKVIRNI SADRŽAJ

Kolegij Mikroekonomija sastoji se od četiri osnovne tematske cjeline. Prvi dio daje uvod u teoriju tržišta i cijena i obrađuje osnove analize ponude i potražnje. U drugom dijelu analizira se ponašanje potrošača, osnove teorije proizvodnje i troškova, analiza izbora razine proizvodnje koja maksimizira profit, te djelovanja konkurentnih tržišta. Treći dio obrađuje različite tržišne strukture (monopole, oligopole i monopolističku konkurenciju te kartele) i daje prikaz strategijskog međudjelovanja poduzeća primjenom teorije igara. Zadnji dio stavlja naglasak na analizu opće ravnoteže i ekonomske efikasnosti, analizira se jedan od važnijih razloga tržišnih neuspjeha - problem asimetričnih informacija te se daje kratki osvrt na ulogu eksternalija i javnih dobara.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe, analiza slučajeva.

OBAVEZNA LITERATURA

Pindyck, R. S. & Rubinfeld, D.L. (2001). Microeconomics, 5th edition, Prentice-Hall.

DOPUNSKA LITERATURA

Babić, M. (1997). Mikroekonomska analiza, Mate, Zagreb; Suslow V.Y., Hamilton, J.H. (2001). Microeconomics Study Guide, Prentice-Hall; skripte, prezentacije.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Aktivnost. Individualni esej. Test I. Test II. Završni test.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 2
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Ovaj kolegij bazira se na razvoju sposobnosti studenata da pravilno pismeno komuniciraju u poslovnom okruženju anglističkih kultura. Tokom ovog kolegija studenti će razviti i upotrebljavati vještine kritičkog razmišljanja, čitanja i pisanja, te biti upoznati sa gramatičkim i sintaktičkim pravilima potrebnim za pravilnu pisanu komunikaciju na engleskom jeziku. Studenti će naučiti razlikovati razne svrhe, konvencije i grupe čitatelja, te oblikovati svoj pisani izraz imajući na umu različite potrebe istih. Metode, uzorci i strategije naučene tokom ovog kolegija omogućit će studentima da nastave kritički razmatrati, raspitivati se i ostati u toku najnovijih razvoja u pisanoj poslovnoj komunikaciji na engleskom jeziku i nakon diplome, tokom svojih karijera.

Opće. Sinteza, analiza i evaluacija različitih stajališta. Artikulacija i argumentacija osobnih stavova, oblikovati pismeno izražavanje uzimajući u obzir razne svrhe i konvencije pisanja, te čitatelje, vježbanje i razvijanje vještina kritičkog čitanja, pisanja i razmišljanja, povećanje opće kompetencije u komunikaciji engleskim jezikom.

Specifične. Razvoj strategija specifičnih u poslovnom diskursa kritička analiza uzoraka i strategija poslovnog diskursa, razvoj metoda upita koje će studentu pomoći da nastavi raspitivati se, ostati u toku i kritički razmišljati o profesionalnom diskursu tokom karijere, razumjeti gramatička i sintaktička pravila neophodna za uspješnu poslovnu komunikaciju.

OKVIRNI SADRŽAJ

Kolegij se sastoji od tri glavne tematske cjeline. Na samom početku kolegija obraduju se problemi vezani uz teoriju pravilnog pisanja - retorički kontekst, korištenje likova i vizualnih dodataka u tekstu, te stilistika poslovnog pisanja (snažno, jasno, politički korektno pisanje, korištenje primjerene terminologije, itd.). Nakon toga prelazi se na praktične probleme pisane poslovne komunikacije na engleskom. Studenti se upoznaju sa pravilima i tehnikama intervjuiranja, te sastavljaju dvije kopije životopisa (prateći američke i europske standarde), koje zatim koriste u procesu prijave za posao. Studenti također uče pisati pohvale, žalbe i zahtjeve, kao i odgovore na žalbu ili zahtjev. Praktičan rad kulminira grupnom prezentacijom na temu koju studenti biraju u konzultaciji s predavačem (a koja mora biti vezana uz njihovu struku i pratiti pravila poslovne prezentacije). Tokom cijelog kolegija postepeno se uvode objašnjena raznih gramatičkih i sintaktičkih pravila neophodnih za uspješnu pisanu poslovnu komunikaciju, kao što su pravila vezana uz vrste rijeci i njihovu pravilnu upotrebu u pisanoj formi engleskog jezika, te pravilnu strukturu engleske rečenice, također u pismu.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe, istraživanje.

OBAVEZNA LITERATURA

Faigley, L. (2003). The Penguin Handbook, Longman.

DOPUNSKA LITERATURA


OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. pismeni ispit (polaže se kroz 3 kolokvija ili 1 ispit na kraju semestra); 2. Intervju; 3. Životopis; prijava; 4. Pohvala; žalba;

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Cilj Statistike 2 je upoznavanje s osnovnim zadaćama metode uzorka, te osnovama i standardnim postupcima statističkog zaključivanja (procjenama parametara i testiranjem hipoteza o parametrima populacije). Također, cilj je obraditi regresiju i korelaciju i to kako jednostavnu, tako višestruku linearnu regresiju. Studenti moraju ovladati i materijom o vremenskim nizovima - načinima grafičkog prikazivanja pojedinih vrsta vremenskih nizova, te analizom indeksa vremenskih nizova – kako individualnih, tako skupnih, te analizom pomoću prikladnih srednjih vrijednosti (aritmetičke sredine, geometrijske sredine, linearnog i eksponencijalnog trenda), s naglaskom na mogućnostima primjene u planiranju, analizi i predviđanju poslovnih aktivnosti.

Opće. Upoznavanje s osnovnim zadaćama metode uzorka, te savladavanje standardnih postupaka statističkog zaključivanja (procjena parametara i testiranja hipoteza o parametrima populacije). Stjecanje sposobnosti regresijske i korelacijske analize s jednom ili više nezavisnih varijabli. Ovladavanje načinima grafičkog prikazivanja pojedinih vrsta vremenskih nizova. Osposobiti studente za izračun i analizu indeksa vremenskih nizova – kako individualnih, tako skupnih. Razviti sposobnost analize vremenskih nizova pomoću prikladnih srednjih vrijednosti (aritmetičke sredine, geometrijske sredine, linearnog i eksponencijalnog trenda), Upoznati s mogućnostima primjene u planiranju, analizi i predviđanju poslovnih aktivnosti
Specifične. Cilj predmeta Statistika 1 je upoznavanje studenata s osnovnim pojmovima deskriptivne statistike kao što su prikupljanje i uređivanje podataka, formiranje statističkih nizova, grafičko i tabelarno prikazivanje podataka, te njihova analiza pomoću relativnih brojeva. Nadalje se obraduju potpune i pozicijske srednje vrijednosti, mjere disperzije, momenti numeričkih nizova, mjere asimetrije, mjera zaobljenosti, te standardizirano obilježje.Za sve faze statističke obrade koristi se Microsoftov program Excel. Deskriptivna statistika završava temom o mjerenju koncentracije, nakon čega slijedi izlaganje osnovnih pojmova iz područja vjerojatnosti, te upoznavanje svojstava nekih od najčešće primjenjivanih funkcija vjerojatnosti diskretne i kontinuirane slučajne varijable (Binomnom, Poissonovom, Hipergeometrijskom, Normalnom i Studentovom distribucijom).

OKVIRNI SADRŽAJ

Pregled cjelokupne materije. Metoda uzorka i svojstva sampling distribucije. Procjena aritmetičke sredine populacije točkom i intervalom. Procjena totala. Procjena proporcije populacije točkom i intervalom. Određivanje veličine uzorka. Testiranje hipoteza o aritmetičkoj sredini populacije. Testiranje hipoteza o aritmetičkoj sredini populacije: jednosmjerni testovi. Testiranje hipoteza o aritmetičkoj sredini populacije: mali uzorci. Testiranje hipoteza o proporciji populacije. Testiranje hipoteza o razlici aritmetičkih sredina dviju populacija : veliki nezavisni uzorci. Testiranje hipoteza o razlici proporcija dviju populacija. Testiranje hipoteza o razlici aritmetičkih sredina pomoću malih nezavisnih uzoraka Testiranje hipoteza pomoću zavisnih uzoraka. Analiza varijance Usporedba dviju populacijskih varijanci. Neparametrijske metode: Hi-kvadrat test. Jednostavna linearna regresija i korelacija. Koeficijent korelacije. Intervali povjerenja i prognostički intervali. Analiza višestruke regresije i korelacije. Analiza vremenskih nizova – grafičko prikazivanje Indeksi vremenskih nizova. Analiza vremenskih nizova – aritmetička sredina, geometrijska sredina, linearni trend, eksponencijalni trend.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe (izrada zadataka, vježbe na računalu)

OBAVEZNA LITERATURA

Gogala, Z. (2001). Osnove statistike, Zagreb: Sinergija; Lind, A., Mason, R.D. & Marchal,W.G. (2000). Basic Statistics, New York:McGraw-Hill.

DOPUNSKA LITERATURA

Aczel, A. D., (1999). Complete Business Statistics, New York:McGraw-Hill

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I; Test 2; Završni test; Seminarski rad; Aktivnost na vježbama; Prisutnost.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 6
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Razumijevanje važnosti spoznaja socijalne psihologije u području managementa. Razumijevanje kako ljudi odabiru, tumače i koriste informacije pri prosuđivanju i odlučivanju. Razumijevanje kako ljudi stvaraju dojmove i zaključuju o uzrocima vlastitog i tuđeg ponašanja. Razumijevanje temeljnih čovjekovih motiva i njihova utjecaja na ponašanje. Razumijevanje međukulturalnih i spolnih razlika u socijalnoj spoznaji i ponašanju. Ovladavanje temeljnim znanjima o stavovima i njihovom mijenjaju, bitnim za razumijevanje društvenog ponašanja pojedinaca i grupa. Razumijevanje pojave, uzroka i načina smanjivanja predrasuda, stereotipa i diskriminacija. Primjena znanja o smanjenju predrasuda u poslovnom okruženju. Uočavanje snage socijalnog utjecaja i razumijevanje njegovih osnovnih oblika. Razumijevanje čimbenika koji utječu na ponašanje u grupi i grupnih procesa, posebice vodstva te upoznavanje tehnika i strategija za rješavanje sukoba i socijalnih dilema.

Opće. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Sposobnost učinkovitog timskog rada. Multi-kulturalno razumijevanje i razumijevanje za demografske i idejne različitosti. Sposobnosti jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja. Vještine javnog prezentiranja informacija. Etičko razumijevanje i sposobnosti etičkog rezoniranja.
Specifične. Razumijevanje važnosti spoznaja socijalne psihologije u području managementa. Poznavanje glavnih metodoloških pristupa u socijalnoj psihologiji i njihovih mogućnosti i ograničenja. Razumijevanje kako ljudi odabiru, tumače i koriste informacije pri prosuđivanju i odlučivanju. Uočavanje ograničenosti ljudskog mišljenja i podložnosti pristranostima u rasuđivanju. Razumijevanje kako ljudi stvaraju dojmove o drugim ljudima i zašto su ti dojmovi ponekad pogrešni. Razumijevanje procesa zaključivanja o uzrocima vlastitog i tuđeg ponašanja i posljedica određenog načina atribuiranja. Razumijevanje temeljnih čovjekovih motiva i njihova utjecaja na ponašanje. Razumijevanje međukulturalnih i spolnih razlika u samopoimanju. Ovladavanje temeljnim znanjima o stavovima i njihovom mijenjaju, bitnim za razumijevanje društvenog ponašanja pojedinaca i grupa. Upoznavanje tehnika mjerenja stavova. Razumijevanje pojave, uzroka i načina smanjivanja predrasuda, stereotipa i diskriminacija. Upoznavanje s tehnikama mjerenja predrasuda i stereotipa. Primjena znanja o smanjenju predrasuda u poslovnom okruženju. Uočavanje pozitivnih i negativnih aspekata podložnosti socijalnom utjecaju. Primjena znanja o oblicima socijalnog utjecaja u pozitivne svrhe. Razumijevanje čimbenika koji utječu na ponašanje u grupi i procesa koji se odvijaju u grupi. Primjena znanja o vodstvu u radnoj organizaciji. Razumijevanje prednosti i nedostataka različitih tehnika i strategija za rješavanje sukoba i socijalnih dilema.

OKVIRNI SADRŽAJ

U okviru kolegija studenti se upoznaju s fenomenima socijalnog mišljenja, ponašanja i utjecaja. U okviru socijalnog mišljenja posebna pozornost bit će usmjerena prema sadržajima koji se odnose na socijalnu spoznaju, socijalnu percepciju, samopoimanje te socijalne stavove i predrasude. Socijalno ponašanje razmatra se kroz verbalno i neverbalno komuniciranje, samopredstavljanje te interakciju s pojedincima i grupama. U okviru socijalnog utjecaja posebna pozornost je usmjerena na grupne procese, stilove vođenja, konformizam, popuštanje i pokoravanje autoritetu.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, rasprave, vježbe (demonstracije, igranje uloga, samoprocjene), analiza slučajeva i istraživanja, video prikazi.

OBAVEZNA LITERATURA

Aronson, E., Wilson, T.D. & Akert, R.M. (2005). Socijalna psihologija, Zagreb: Mate.

DOPUNSKA LITERATURA

Članci po izboru nastavnika

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Aktivno sudjelovanje na vježbama i predavanjima. 1. kolokvij. 2. kolokvij. 3. kolokvij. Završni test. Individualni esej. Izrada

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 1
ECTS bodovi: 2
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Seminar daje teorijske temelje iz govorništva i osposobljava studente za učinkovito javno govorenje. Na seminaru se osmišljavaju, pripremaju i uvježbavaju govorni nastupi razvijajući i usavršavajući time govorne i govorničke sposobnosti potrebne u javnim govornim situacijama poslovnog svijeta. Težnja mu je pripremiti studente za službene govorne prezentacije (izlaganja), govore uvjeravačke strategije (govor, sastanci (brainstorm), pregovori) i službene medijske nastupe (izjava, razgovor, rasprava). Očekuje se da na seminaru studenti aktivno sudjeluju kao govornici, slušači i prosuđivači.

Opće. Znati osnovna pravila retorike i javnog komuniciranja, moći održati prezentaciju (teza/predstavljanje proizvoda ili usluge), znati organizirati i održati sastanak, znati održati ili sudjelovati u brainstormu, znati objektivno analizirati i ispraviti pogreške u javnom nastupu (govorenje/sadržaj/NV), znati se obraniti od neargumentiranih izjava i odluka.
Specifične. Prepoznati žanrove javnog govorenja s kojima će se susretati kao poslovni ljudi, znati logično izlagati (argumentirati, prikazati podatke), znati izražajno izlagati, znati jasno izlagati i govoriti, kontrolirati svoj glas, tijelo i vladati publikom, znati vješto slušati, znati kritički misliti.

OKVIRNI SADRŽAJ

Na kolegiju se studenti upoznaju s pojmom retorike u današnjem svijetu, točnije, poslovnom retorikom, njezinom važnošću i svim vrstama (situacjama) koje ih u poslovnom svijetu čekaju. Naglasak je na pripremi javnog govora (izlaganja, prezentacije) putem koje svladavaju pripremu za svaki drugi žanr, na njezinoj izvedbi te analizi. Uvježbavaju se primjereni neverbalni znakovi, postizanje izražajnog govorenja, učinkovitog slušanja, jezične ispravnosti, argumentiranje, prikazivanje podataka, uvježbava se obrana svog stava u raspravi i pronalaženje vrijednih ideja ( brainstorm) te raspolaganje vremenom u poslovnoj komunikaciji.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

vježbe, prezentacije, simulacije, metode slučaja, samoprocjena, analiza i samoanaliza

OBAVEZNA LITERATURA

Škaric, I. (2002). Temeljci suvremenog govorništva, Školska knjiga, Zagreb; Weston, A. (1987). A Rulebook for Arguments, Hackett Publishing company, Indianapolis & Cambridge.

DOPUNSKA LITERATURA

Fox, R. (2001). Poslovne komunikacije, Hrvatska sveučilišna naklada/Pučko otvoreno učilište, Zagreb; Randall P. Harrison (1974). Beyond words, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, New Jersey; Tudor, G. (1992). Kompletan pregovarač, Svijet poslova; Presenting to win.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. izlaganje; 2. izlaganje; kritička analiza i aktivnost na nastavi; uspješno sudjelovanje u raspravi; uspješno sudjelovanje u

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 2
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Mozaička slika cjeline završava zadacima, caseovima i radionicama kojim se provjerava problemski integrirano znanje od razine prepoznavanja pojmova i pojava preko usvajanja, iluminacije potaknute mnogobrojnim primjerima reprodukcije, automatizacije i potpune kreativnosti u procesu učenja do njegove primjene kao sposobnosti ili vještine. Polaznici kroz kolegij Poslovne komunikacije postupno stječu vještinu poslovnog komuniciranja, uvježbavaju poslovni stil, poslovni rječnik i bonton te individualnom vizualizacijom postupno razvijaju osobni stil.

Opće. Sposobnost poslovnog komuniciranja, ističući važnost uspješnog posredovanja informacija u usmenom i pisanom obliku. Polaznici će se upoznati s formalnom, sadržajnom i zakonskom stranom poslovnih komunikacija uporabom specifičnog gospodarskog pisma.
Specifične. Razviti vještinu i tehniku komuniciranja s posebnim naglaskom na specifičnom gospodarskom pismu, stručnoj terminologiji, uzusima uljudbenog poslovnog komuniciranja koji su neophodni za uspješno odvijanje poslovne aktivnosti. Osposobljavanje polaznika za samostalnu poslovnu komunikaciju s poslovnim partnerom.

OKVIRNI SADRŽAJ

Poslovne komunikacije su dio strategije poslovanja svakog trgovačkog društva i "krvotok" odvijanja poslovnih procesa. Primjena istih je sastavni dio rada svakog operativnog managere, jer je vitalni dio svih funkcija managementa upravo komunikacija ( i verbalna i pisana). Ona je istovremena i medij i integralni dio managementa, njegov "spiritus movens". Management jest komunikacija. Naglasak je na pisanom sustavu komuniciranja koji podučava polaznike da pisanim putem započnu i realizaciju poslovnu transakciju ili poslovnu aktivnost u optimalnom roku. Kolegij obuhvaća osnove eksternog i internog komuniciranja, te primanje i odlaganje zapisa u komunikaciji.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe (igranje uloga, samoprocjene), mini studije slučaja

OBAVEZNA LITERATURA

Jurkovic-Majic, O. & Kliment, A. (2002). Poslovne komunikacije, Školska knjiga, Zagreb; Taylor, S. (2004).Gartsideovi modeli poslovnih pisama, MATE, Zagreb.

DOPUNSKA LITERATURA
Courtland L. Boree & John V. Thill: Business communication today; Fox, R. (2001). Poslovne komunikacije, Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test 1: Promocijske poslovne komunikacije; Test 2: Sklapanje prodajnog posla; Test 3. Realizacija prodajnog posla; Test 4:

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Svrha kolegija je usvajanje osnovnih znanja u primjeni međunarodnih računovodstvenih standarda. Polaznici kolegija će biti upoznati s primjenom kontnog plana i s tehnikama knjiženja odnosno vođenja računovodstvene evidencije. Također će naučiti izrađivati temeljne financijske izvještaje: Bilancu, Račun dobiti i gubitka, Izvještaj o novčanim tokovima i Izvještaj o promjenama glavnice. Tijekom predavanja i vježbi, polaznici će rješavati velik broj zadataka i studija slučaja s primjenama u praksi. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem eksternih financijskih izvještaja.

Opće. Usvajanje međunarodnih računovodstvenih standarda, Vještine računovodstvenog evidentiranja poslovnih, promjena, Razvoj analitičkog pristupa u donošenju računovodstvenih odluka, Sposobnost izrade financijskih izvještaja.
Specifične. Primjena međunarodnih računovodstvenih standarda, Računovodstvo imovine, Računovodstvo obveza, Računovodstvo kapitala, Računovodstvo rashoda i prihoda, Izrada financijskih izvještaja, Međunarodno računovodstvo.

OKVIRNI SADRŽAJ

Svrha kolegija je usvajanje osnovnih znanja u primjeni međunarodnih računovodstvenih standarda. Polaznici kolegija će biti upoznati s primjenom kontnog plana. Posebna pažnja će biti posvećena usvajanju tehnika računovodstvene evidencije imovine, obveza, kapitala, prihoda i rashoda, kao i izradi konačnih financijskih izvještaja. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem eksternih financijskih izvještaja.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe, studije slučaja

OBAVEZNA LITERATURA

Meigs R.F. & Meigs W.B. (1993). Računovodstvo: Temelj poslovnog odlučivanja, Zagreb: MATE.

DOPUNSKA LITERATURA


OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I; Test II; Test III; Završni test; Timski rad; Individualni rad; Aktivnost u nastavi.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet: Osnove ekonomije 1
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Makroekonomija je vrlo važna za donošenje odluka, za kreiranje i razumijevanje državnih politika i općenito za razumijevanje funkcioniranja suvremenog gospodarstva. U okviru ovog kolegija studentima će se približiti nove teme koje su posljednjih godina bile dominantne u makroekonomiji – uloga očekivanja u kratkom i srednjem roku, implikacije otvorenosti u modernim ekonomijama, uloga informacija, analiza gospodarskog rasta. Također treba pokazati kako se makroekonomija može iskoristiti kao praktično oruđe prilikom donošenja odluka. Makroekonomija je važno i dinamično područje, a studentima treba ukazati na njenu relevantnost i korisnost. Tijekom kolegija studenti razvijaju sposobnost analiziranja i kritičkog razmišljanja o funkcioniranju tržišnog mehanizma i tržišnih snaga i tržišnih struktura.

Opće. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Kvantitativne vještine. Sposobnost jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja. Multikulturalno razumijevanje i razumijevanje za idejne različitosti. Vještine javnog prezentiranja informacija. Sposobnost učinkovitog timskog rada.
Specifične. Produbiti poznavanje koncepata makroekonomske teorije i modela analize. Koristiti makroekonomski model (model agregatne ponude i agregatne potražnje) u analitičke svrhe. Analizirati i objasniti kako koristiti model agregatne ponude i potražnje kada dolazi do promjene tržišnih uvjeta. Analiza modela kojim se objašnjava ravnoteža na tržištu dobara, financijskom tržištu i tržištu rada. Primjena modela agregatne ponude i potražnje u analizi gospodarskog rasta. Razumijevanje opće ravnoteže i ekonomske efikasnosti, analiza tržišnog neuspjeha i izvora tržišnog neuspjeha.

OKVIRNI SADRŽAJ

Kolegij Makroekonomija je podijeljen u četiri osnovne tematske cjeline. U prvom dijelu analizira se ravnoteža na tržištu dobara i financijskom tržištu. Drugi dio se odnosi na tržište rada te se analizira prirodna stopa nezaposlenosti. U ovoj tematskoj cjelini se također obrađuje model agregatne ponude i agregatne potražnje. Model se koristi u svrhu analize gospodarskih kretanja i inflacije. U trećem dijelu se analizira otvorenost gospodarstva. Zadnja tematska cjelina obrađuje očekivanja u kratkom i srednjem roku. Očekivanja imaju vrlo važnu ulogu u donošenju odluka te utječu na kretanje dohotka.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe, analiza slučajeva.

OBAVEZNA LITERATURA

Blanchard, O. (2002). Macroeconomics, third edition, Prentice-Hall.

DOPUNSKA LITERATURA

Babić M. (2003). Makroekonomija, Zagreb: Mate; skripte, prezentacije.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I. Test II. Test III.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet: Osnove ekonomije 1 i 2
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Poznavanje teorije međunarodne ekonomije. Poznavanje primjera iz međunarodne ekonomije. Primjena mikroekonomije u međunarodnoj ekonomiji. Primjena makroekonomije u međunarodnoj ekonomiji.

OKVIRNI SADRŽAJ

Uvod u međunarodnu ekonomiju. Uvod u teoriju vanjske trgovine. Apsolutna i komparativna prednost. Ricardova teorija komparativnih prednosti. Hecksher-Ohlinova teorija vanjske trgovine. Novije teorije vanjske trgovine. Odnosi cijena. Uvjet razmjene. Koristi od razmjene. Faktori koji utječu na koristi od razmjene. Uvod u analizu vanjskotrgovačke politike. Efekti carinske zaštite. Nominalna i efektivna carinska zaštita. Efekti količinskih ograničenja. Ostali necarinski instrumenti. Uvod u bilancu plaćanja. Mjere neravnoteže. Utjecaj vanjske trgovine na privredu. Uvod u devizni tečaj. Sustavi deviznih tečajeva. Teorije deviznih tečajeva. Devizno tržište. Međunarodni tokovi kapitala. Uravnoteženje bilance plaćanja. Mundell-Flemingov model. Vanjski dug i zaduženost zemalja u razvoju.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, seminari.

OBAVEZNA LITERATURA

Babić, A. & Babić, M. (2003). Međunarodna ekonomija, 6th edition, Zagreb: MATE.

DOPUNSKA LITERATURA

Tromjesečni bilteni, razni brojevi, HNB; Krugman, P. & Obstfeld, M. (2000). International Economics: Theory and Policy, 5th ed., Addison-Wesley; Caves , Frankel, Jones (2002). World Trade and Payments: An Introduction, 9th ed., Addison-Wesley; Yarborough & Yarborough, (2000). The World Economy:Trade and Finance, 5th ed., Dryden; Bhagwati (1987). International Economics: selected readings, 2nd ed., MIT press.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I. Test II. Test III. Esej /seminar.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 4
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Cilj kolegija je dati studentima nužan teoretski aparat za razumijevanje ekonomskih polazišta javnih financija i ekonomskih učinaka fiskalne politike. U tom cilju studentima će se obrazložiti ekonomske funkcije države, ekonomski razlozi koji opravdavaju i objašnjavaju ekonomsku intervenciju države isto kao i učinci fiskalne politike. Isto tako cilj je kolegija omogućiti studentima razumijevanje aktualnog stanja fiskalne politike u RH.
Opće. Razumijevanje ekonomskih polazišta javnih financija i ekonomskih učinaka fiskalne politike. Omogućiti studentima razumijevanje aktualnog stanja fiskalne politike u Republici Hrvatskoj.
Specifične.

OKVIRNI SADRŽAJ

Kolegij Javne financije uvodi polaznike u teoriju i praksu javnih financija. Prvi dio predavanja odnosi se na teorijske postavke javnih financija odnosno objašnjava da su učinci fiskalne politike rezultat ekonomskih i tržišnih zakonitosti koji se ne mogu alternirati i poništiti političkim procesom. Drugi dio kolegija bavi se politikom preraspodjele odnosno ulogom države u preraspodjeli kroz analizu sustava socijalne skrbi, mirovinskog osiguranja i osiguranja nezaposlenih te zdravstvenog osiguranja u Hrvatskoj. Treći dio kolegija odnosi se na načela oporezivanja i porezni sustav Republike Hrvatske. Četvrti dio kolegija obuhvaća temu javnog duga i proračunskog deficita te fiskalnu politiku.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja/ diskusije / seminarski radovi

OBAVEZNA LITERATURA

Jurković, P. (2003). Javne financije, Masmedija; Rosen, H. (1999). Javne financije, Institut za javne financije; Brummerhof, D. (1996). Javne financije, Zagreb: Mate.

DOPUNSKA LITERATURA

Stiglitz, J. (2000). Economics of the public sector, Norton

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test 1; Test 2; Test 3; Završni ispit u predroku.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 3
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Provođenje istraživanja fundamentalan je dio ozbiljnog razmatranja i razvoja svake profesije, uključujući ekonomiste, managere, te marketinške i slične stručnjake. Pisanje istraživačkih radova i izvještaja poslovna je svakodnevnica tih stručnjaka. Ovaj kolegij dizajniran je da nauči studente pravila i tehnike kojima se mogu koristiti pri svojim istraživanjima, te, posebice, kada rezultate tih istraga trebaju zapisati u istraživačkom radu ili izvještaju (bilo da je taj rad namijenjen za objavu i razvoj znanosti ili za unutarnju upotrebu nekog poduzeća). Studenti se tokom kolegija bave istraživanjem na temu koju su sami izabrali, učeći kako da to istraživanje provedu koristeći istraživačke alate s kojima ih ovaj kolegij upoznaje. Njihovo istraživanje kulminira radom pisanim po pravilima naučenim na kolegiju, u kojem se služe vanjskim izvorima i rezultatima svog istraživanja.
Opće. Razumijevanje pravila i uputa izvođenja znanstvenog istraživanja iz ekonomije, marketinga, i sličnim znanostima, razvoj vještina potrebnih za pisanje, istraživačkih radova iz ekonomije, marketinga, itd. Razumijevanje potrebe za istraživanjem u karijeri ekonomista, managera, ili sličnih zvanja.
Specifične. Razumijevanje različitih vrsta istraživačkog rada, te izvora korištenih za istraživanje, korištenje istraživačkih strategija kojima se koriste ljudi iz poslovnog svijeta. Razvoj metoda upita koje će omogućiti studentima da provode samostalna istraživanja na radnom mjestu, definiranje konstruktivne hipoteze i istraživačkog pitanja. Evaluacija i integracija vanjskih izvora, razumijevanje stilova dokumentacije i korištenje APA stila. Razvoj strategija za reviziju teksta, te ispravljanje gramatičkih i inih grešaka u tekstu, razumijevanje pojma plagijata i razvoj tehnika kojima se smanjuju mogućnosti plagijariziranja.

OKVIRNI SADRŽAJ

Provođenje istraživanja fundamentalna je dio ozbiljnog razmatranja i razvoja svake profesije, uključujući ekonomiste, managere, te marketinške i slične stručnjake. Pisanje istraživačkih radova i izvještaja poslovna je svakodnevnica tih stručnjaka. Ovaj kolegij dizajniran je da nauči studente pravila i tehnike kojima se mogu koristiti pri svojim istraživanjima, te, posebice, kada rezultate tih istraga trebaju zapisati u istraživačkom radu ili izvještaju (bilo da je taj rad namijenjen za objavu i razvoj znanosti ili za unutarnju upotrebu nekog poduzeća). Studenti se tokom kolegija bave istraživanjem na temu koju su sami izabrali, učeći kako da to istraživanje provedu koristeći istraživačke alate s kojima ih ovaj kolegij upoznaje. Njihovo istraživanje kulminira radom pisanim po pravilima naučenim na kolegiju, u kojem se služe vanjskim izvorima i rezultatima svog istraživanja.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Workshop

OBAVEZNA LITERATURA

Lester Faigley, L. (2003).The Penguin Handbook, Longman; OWL web stranica, Perdue University Online Writing Lab

DOPUNSKA LITERATURA

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Hipoteza i tema; Sadržaj i radna bibliografija; Uvod; Prva verzija rada; Završna verzija rada; Pismeni ispit; Dolasci i sudjelovanje

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 4
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Svrha kolegija je steći znanja koja omogućuju studentima razvijanje analitičkog razmišljanja o različitim problemima te sintetiziranja vlastitih zaključaka. Tijekom kolegija studenti će razviti razumijevanje i sposobnost prihvaćanja drugačijih razmišljanja, ali ih i kritički ocijeniti. Aktivnom sudjelovanjem u diskusijama i vježbama, grupnim i individualnim radovima, studenti razvijaju razumijevanje predmeta kolegija, a razvit će i sposobnost javnog prezentiranja informacija kao i vještine nužne za učinkovit individualni i grupni rad.

Opće. Vještina analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmatranja, Vještina javnog prezentiranja informacija, Sposobnost jasnog usmenog i pismenog izražavanja, Sposobnost individualnog i grupnog rada, Sposobnost razumijevanja i prihvaćanja idejnih različitosti.
Specifične. Sustavno, ali općenito razumijevanje dominantnih suvremenih integrativnih procesa u Europi; Razvijati sposobnost kvalitetnijeg snalaženja u globaliziranoj ekonomiji; Razumjeti složenost funkcioniranja EU; Razumjeti tijek procesa europskog integriranja; Razumjeti sadržaj i razvoj najvažnijih zajedničkih politika u EU; Razvijati sposobnost vlastitog odabira u rješavanju problema povezanih sa prilagodbom vlastitog ponašanja u poslovanju s gospodarstvenicima iz EU-a; Analizirati i kritički razmišljati o različitim pristupima europskim problemima i događajima;

OKVIRNI SADRŽAJ

Sadržaj kolegija organiziran je u tri osnovna dijela: u prvom dijelu analizira se povijesni slijed događaja, funkcioniranje Europske unije danas (institucionalno, pravno, financijski) i budućnost Unije viđena kroz Ustav. U drugom dijelu obraduju se ukratko najvažnije zajedničke politike Unije, a u trećem dijelu analizira se hrvatsko uključivanje i budućnost u Europskoj uniji.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

predavanja, diskusije, vježbe (igranje uloga samoprocjena), studije slučajeva, pismena obrada teme, istraživanje web stranica

OBAVEZNA LITERATURA

grupa autora (December, 2004). Uvod u Europsku uniju, Zagreb: Mate/ZŠEM

DOPUNSKA LITERATURA

knjige i članci koje odabere nastavnik tijekom kolegija

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Prvi test; Drugi (završni) test; Pismeni esej.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 1
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Temeljna zadaća stručne prakse je uvođenje studenata u poslove ekonomije i managementa u stvarnim uvjetima. Poslovi u sklopu stručne prakse obuhvaćaju znanja i vještine iz računovodstva poduzetništva, poslovnih komunikacija, prava, marketinga , gospodarstva, makro i mikroekonomije i sl. Svrha stručne prakse je višestruka:studenti stečena znanja primjenjuju na konkretnim poslovima;vode Dnevnik stručne prakse; navikavanje na timski rad; donošenju odluka u konkretnoj poslovnoj situaciji; primjenjuju vještine poslovnog komuniciranja.

Opće. Postupno uvođenje studenata u poslove ekonomije i managementa u stvarnim uvjetima.
Specifične. Navikavanje na timski rad. Donošenje odluka u konkretnoj poslovnoj situaciji. Primjena vještine poslovnog komuniciranja.

OKVIRNI SADRŽAJ

Stručna praksa se organizira u poduzećima koje studenti sami odaberu ili im, ako to nisu u mogućnosti sami organizirati, istu organizirala ZSEM. Trajanje stručne prakse je 160 radnih sati ( 4 tjedna ), u vrijeme ljetnih ili zimskih praznika. Realizaciju stručne prakse prati i nadzire ZŠEM , bez obzira da li su studenti samo predložili mjesto (poduzeće) gdje istu obavljaju ili im je to organizirala ZŠEM. Devet tema stručne prakse raspoređeno je kroz 10 radnih dana gdje se studenti u prvim danima upoznaju sa tvrtkom, njenom djelatnošću , organizacijskom strukturom, te osnovnim aktima, pravilnicima i dokumentima poduzeća. Nakon toga je potrebno utvrditi položaj poduzeća na domaćem i stranim tržištima te koju sve dokumentaciju poduzeće koristi za komunikaciju s okolinom. Budući da se studenti moraju upoznati sa svim funkcijama u poduzeću, računovodstvu i instrumentima plaćanja posvećena su najmanje dva radna dana.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Praktični rad.

OBAVEZNA LITERATURA

DOPUNSKA LITERATURA

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Dnevnik prakse - izvještaj.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Studenti moraju u ovom semestru odlušati jedan izborni kolegij. Za kompletan popis izbornih kolegija koje Zagrebačka škola ekonomije i managementa nudi, KLIKNITE OVDJE.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet: Uvod u računovodstvo. Financijsko računovodstvo.
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Svrha kolegija je usvajanje osnovnih kategorija troškova i rasporeda troškova prema različitim kriterijima. Polaznici kolegija će biti upoznati sa primjenom klasičnih i modernih metoda troškova, kao i kalkulacija u računovodstvu. Tijekom predavanja i vježbi, polaznici će rješavati velik broj zadataka i studija slučaja s primjenama u praksi. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem internih financijskih izvještaja.

Opće. Usvajanje kvantitativnog načina razmišljanja. Kvantifikacija troškovnih kategorija. Razvoj analitičkog pristupa u donošenju računovodstvenih odluka.
Specifične. Pojmovno definiranje troškova i klasifikacija troškova. Obuhvat troškova prema različitim kriterijima. Kalkulacije u računovodstvu. Klasične metode obračuna troškova. Troškovi povezanih proizvoda i standardni troškovi. Moderne metode obračuna troškova.

OKVIRNI SADRŽAJ

Svrha kolegija je usvajanje osnovnih kategorija troškova i rasporeda troškova prema učincima, mjestima troška i centrima odgovornosti. Polaznici kolegija će biti upoznati sa primjenom klasičnih metoda troškova koje obuhvaćaju metode potpunih i i graničnih troškova, kao i sa primjenom standardnih troškova. Nakon toga će se prezentirati moderne metode troškova koje obuhvaćaju ABC metodu, metodu ciljnih troškova, troškova životnog ciklusa proizvoda, troškova kvalitete i troškova ekologije. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem internih financijskih izvještaja.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe, studije slučaja.

OBAVEZNA LITERATURA

Horngren, C. T., Datar, S. M. & Foster, G. (2003). Cost Accounting: A Managerial Emphasis, Prentice Hall, Pearson Education International.

DOPUNSKA LITERATURA

Meigs R.F. & Meigs W.B. (1993). Računovodstvo: Temelj poslovnog odlučivanja, MATE, Zagreb.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I; Test II; Test III; Završni test; Timski rad; Individualni rad; Aktivnost u nastavi.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 4
Preduvjet: Matematika 2
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Cilj kolegija financijske institucije i financijska tržišta je upoznati studente sa različitim vrstama financijskih institucija, instrumenata i tržišta. Studente se priprema za budući rad u financijskim institucijama, te za pristup i odnos s financijskim institucijama i tržištima koje će studenti imati kao budući predstavnici korporacijskog sektora. Obraduju se sve najraširenije vrste financijskih instrumenata, od osnovnih (dionice, obveznice), do sofisticiranih (financijske izvedenice ili derivati). Obraduju se i sve vrste financijskih institucija – bankovni i ne-bankovni financijski posrednici. Od financijskih tržišta, obraduju se tržišta novca, devizna tržišta i tržišta kapitala. Posebna se pažnja pridaje upravljanju rizicima u financijskim institucijama, posebno kreditnim i tržišnim rizicima.
Opće. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Kvantitativne vještine. Sposobnost jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja. Sposobnost jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja na engleskom jeziku. Vještine javnog prezentiranja informacija. Sposobnost učinkovitog timskog rada.

Specifične. Upoznavanje s načinom funkcioniranja banaka. Upoznavanje s načinom funkcioniranja nebankovnih financijskih posrednika. Upoznavanje s glavnim financijskim instrumentima (dionice, obveznice) i sa sofisticiranim instrumentima (izvedenice). Upoznavanje s deviznim tržištem. Upoznavanje s tržištem novca. Upoznavanje s tržištem kapitala. Upoznavanje s upravljanjem rizicima. Upoznavanje s analizom kamatnih stopa.

OKVIRNI SADRŽAJ

Ovaj kolegij obuhvaća upoznavanje studenta sa načinom funkcioniranja svih vrsta financijskih posrednika (bankovnih i ne-bankovnih), financijskih tržišta (deviznog tržišta, tržišta novca i kapitala), te s uporabom različitih vrsta financijskih instrumenata (dionice, obveznice, hipoteke, krediti, izvedenice itd.). Kroz rad na kolegiju razvija se i razumijevanje društvene uloge financijskoga sustava i njegove strukture, tako da se student upoznaje i sa širim temama, kao što su financijska struktura, nadzor banaka i upravljanje rizicima.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe, seminari, rasprave.

OBAVEZNA LITERATURA

Mishkin, F. & Eakins, S. (2005). Financijska tržišta i institucije, Zagreb: MATE.

DOPUNSKA LITERATURA

Galac, T. (2003). Rezultati trećega HNB-ovog anketiranja banaka, HNB; Jankov, Lj. (2000). Problemi banaka: Uzroci, načini rješavanja i posljedice, HNB; Orsag, S. (2002). Financiranje emisijom vrijednosnih papira, RIFIN; Belaich, A. (2001). Euro Area Banking at the Crossroads, MMF.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Prisustvo na predavanjima. Seminar. Kolokvij I. Kolokvij II. Završni ispit.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet: Financijsko računovodstvo
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Kolegij obrađuje teoriju poslovnih financija i financijskih tržišta te način na koji poduzeće donosi financijske odluke. Posebna pažnja se posvećuje vremenskoj vrijednosti novca, investicijskim odlukama, odnos između rizika i povrata, vrednovanju dugoročnih vrijednosnih papira i financijskom planiranju.. Cilj je prenijeti studentima osnove poslovnih financija kroz predavanja i diskusije u učionici tako da nakon završetka kolegija svaki student zna kako treba pristupiti osnovnim problemima iz poslovnih financija i gdje on treba potražiti dodatne informacije koje treba za riješiti složenija pitanja iz poslovnih financija koji se pojavljuju u praksi u svakodnevnom poslovanju. Kako bi se osposobilo studente za rješavanje osnovnih problema iz prakse, vježbat će se financijska analiza i izračuni vezani uz probleme iz poslovnog života koristeći standardni software za kalkulaciju u tablicama (Excel) i/ili financijski kalkulator.
Opće. Kolegij obrađuje teoriju poslovnih financija i financijskih tržišta te način na koji poduzeće donosi financijske odluke. Posebna pažnja se posvećuje vremenskoj vrijednosti novca, investicijskim odlukama, odnos između rizika i povrata, vrednovanju dugoročnih vrijednosnih papira i financijskom planiranju. Cilj je prenijeti studentima osnove poslovnih financija kroz predavanja, diskusije u učionici i poslovne slučajeve tako da nakon završetka kolegija svaki student zna kako treba pristupiti osnovnim problemima iz poslovnih financija i gdje on treba potražiti dodatne informacije koje treba za riješiti složenija pitanja iz poslovnih financija koji se pojavljuju u praksi u svakodnevnom poslovanju. Kolegij Napredne poslovne financije koji se predavač u sljedećem ljetnom semestru se nadovezuje na Osnovne poslovne financije i zajedno s njim čini zaokruženu cjelinu unutar koje se studenti upoznavanju sa standardom suvremenog znanja iz poslovnih financija. Sposobnost provođenja središnjih analiza/izračuna na području poslovnih financija: analiza financijskih izvješća, vrednovanje dioničke glavnice i obveznica, izračun neto sadašnje vrijednosti i interne stope povrata, izračun troška kapitala (tražene stope i ponderirane prosječne stope kapitala). Sposobnost korištenja standardnog softwarea za kalkulaciju u tablicama (Excel) i financijskog kalkulatora za financijsku analizu. Vještine javnog prezentiranja informacija.
Specifične. Razumijevanje teoretskih osnova poslovnih financija: vremenska vrijednost novca i moderna teorija financijskih tržišta. Analiza i projekcija financijskih izvještaja: financijski pokazatelji, gotovinski tok, upravljanje kratkotrajnom imovinom i obvezama. Investicijska analiza: razumijevanje mjera isplativosti i primjena metoda izračuna, posebice: neto sadašnja vrijednost, interna stopa prinosa, razdoblje povrata, indeks profitabilnosti. Razumijevanje i mjerenje rizika i povrata.

OKVIRNI SADRŽAJ

Sadržaj kolegija pokriva tri razine: (1) teoretske osnove poslovnih financija (vremenska vrijednost novca, vrednovanje dugoročnih vrijednosnica, rizik i povrat) na kojima se temelje (2) metode analize i izračuna koji se koriste u praksi poslovnih financija (analiza financijskih izvještaja, upravljanje kratkotrajnom imovinom i kratkoročnim obvezama, investicijska analiza, utvrđivanje troška kapitala te operativne i financijske poluge) te (3) integrativne teme, koje daju pregled načina funkcioniranja financijskih tržišta i instrumenata koji se koriste na njima (struktura kapitala i politika dividendi, tržište kapitala, dugoročne obveznice, redovne i povlaštene dionice, dugoročni krediti, zakup i zamjenjive vrijednosnice, međunarodne poslovne financije).

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe, studije slučaja.

OBAVEZNA LITERATURA

Van Horne, J. C. & Wachowicz Jr., J. M. (1995/2002).Osnove financijskog menedžmenta, Prentice Hall / Mate

DOPUNSKA LITERATURA

Članci koje odabere nastavnik tijekom kolegija.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. test. 2. test. 3. test. Pitanja za vježbe/seminare. Sudjelovanje u diskusiji za vrijeme nastave.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Primarna svrha kolegija je da studente upozna s važnim koncepcijama i alatima, da im omogući primjenu tih koncepcija i alata u analizi i rješenjima pitanja iz marketinga. Drugi cilj kolegija je da nastavi razvijati sposobnosti studenata marketinga na ZSEM-u sa ciljem da budu sigurni i uspješni u svojim poslovnim mogućnostima nakon diplome.

Opće. Upoznati marketing kao dio cjelokupne strategije poduzeća, unutrašnje varijable na koje poduzeće može djelovati i vanjske varijable okružja kojima se treba prilagoditi. Sposobnost sagledavanja različitih utjecaja na odluke u tržišnom poslovanju i razvijanje donošenja odluka. Vještine javnog predstavljanja informacija. Sposobnost rada u grupama. Sposobnost analiziranja glavnih odrednica neke pojave i analitičko zaključivanje, uz davanje sugestija za budućnost.
Specifične. Razumijevanje definicije marketinga. Shvaćanje razloga zbog kojih je potrebno učiti marketing. Razumijevanje osnovnih odrednica koncepcije marketinga i njezine primjene. Razumijevanje koncepcije okružja marketinga i važnosti njegova podrobnog istraživanja i analize. Razumjeti definiciju tržišta. Prepoznati vrste tržišta. Naučiti kako poduzeća segmentiraju svoja tržišta. Shvatiti odluke u odabiru tržišta. Naučiti strategije pozicioniranja. Predvidjeti potencijal prodaje. Upoznati metode predviđanja prodaje.Upoznati različite tipove tržišta poslovne potrošnje. Identificirati glavne značajke kupaca i razmjene ne tržištu poslovne potrošnje. Razumjeti nekoliko svojstava potražnje na tržištu poslovne potrošnje. Razumjeti važnost i odnos između istraživanja i informacijskih sustava prilikom odlučivanja na području marketinga. Uočiti razliku između istraživanja i intuicije u rješavanju problema na području marketinga. Shvatiti osnovne metode prikupljanja podataka u istraživanju tržišta. Naučiti kako marketinški stručnjaci definiraju i svrstavaju proizvode. Upoznati se s koncepcijama pojedinog proizvoda, linije proizvoda i spleta proizvoda i shvatiti kako su povezani. Razumjeti koncepciju životnog vijeka proizvoda. Upoznati organizacijske mogućnosti za upravljanje proizvodima. Razumjeti važnost i ulogu razvoja proizvoda u marketinškom spletu. Saznati kako se postojeći proizvodi mogu modificirati. Saznati kako se eliminacija proizvoda može upotrijebiti za poboljšanje asortimana proizvoda. Dobiti uvid u razvoj od ideje do komercijalizacije proizvoda. Steći znanja o pozicioniranju proizvoda. Razumjeti koncepciju marketinških kanala i tipove marketinških posrednika u kanalu. Istražiti strukturu i funkcije sustava kanala. Istražiti dimenzije moći u kanalu, posebice kategorije kooperacije, sukoba i vođenja kanala. Shvatiti prirodu veletrgovine u marketinškim kanalima. Upoznati veletrgovinske djelatnosti. Razumjeti kako se klasificiraju veletrgovci. Dati pregled organizacija koje pomažu veletrgovinu. Istražiti promjene u veletrgovini. Shvatiti svrhovitost i djelatnosti trgovaca na malo u marketinškom kanalu. Opisati i razlikovati glavne vrste trgovaca na malo i njihovih lokacija. Upoznati se s trgovinom izvan prodavaonica i franšizingom. Razumjeti ulogu promocije u marketinškom spletu. Istražiti proces komuniciranja. Razumjeti svrhu promocije i upoznati sastavne dijelove promocijskog spleta. Istražiti primjenu propagande. Shvatiti što je publicitet i analizirati mogućnosti primjene publiciteta. Shvatiti bitne značajke osobne prodaje. Saznati osnovne korake u procesu osobne prodaje. Prepoznati vrste prodajnog osoblja. Upoznati aktivnosti unapređenja prodaje. Razumjeti prirodu i značenje cijena. Uočiti svojstva cjenovne i necjenovne konkurencije. Istražiti različite ciljeve određivanja cijena. Utvrditi kljucne čimbenike koji mogu utjecati na odluke o određivanju cijena. Upoznati prirodu i obilježja usluga i svrstati usluge. Upoznati razvoj strategije usluga. Istražiti koncepciju marketinga usluga u neprofitnim organizacijama i upoznati razvoj strategije usluga u neprofitnim organizacijama.

OKVIRNI SADRŽAJ

Uvod u marketing sa gledišta poslovnog upravljanja. Istražuje društvene, ekonomske, tehnološke, pravno političke, etičke i druge čimbenike okružja i njihov utjecaj na proizvod, cijenu, promidžbu i prodaju na različitim tržištima: hrvatskome i inozemnima.
Teme. Uvod u marketing, koncepcija marketinga. Marketinški splet. Okružje marketinga. Odabir ciljnoga tržišta. Pozicioniranje. Tržište poslovne potrošnje. Informacijski sustavi. Istraživanje tržišta. Koncepcije proizvoda. Razvoj proizvoda i upravljanje proizvodima. Marketinški kanali. Veletrgovina. Trgovina na malo. Fizička distribucija. Promocija. Propaganda i publicitet. Osobna prodaja i unapređenje prodaje. Odnosi s javnošću. Cijene. Osnovni pojmovi. Određivanje cijena. Etika u marketingu i društvena odgovornost. Marketing usluga.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, poslovni slučajevi, vježbe, seminari.

OBAVEZNA LITERATURA

Pride, Ferrel, Dibb & Simkin (1991). Marketing, Houghton Mifflin/Mate (prijevod/translation).

DOPUNSKA LITERATURA

Odabrani članci/Periodicals

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. kolokvij (esej, višestruki izbor). 2. kolokvij (esej, višestruki izbor). 3. kolokvij (esej, višestruki izbor). Sudjelovanje.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 5
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Osnove managementa je početni kolegij iz područja managementa. Namjera ovog kolegija je upoznati studente s glavnim zadaćama svakog managera te približiti studentima koncept managementa. Kolegij će biti podijeljen na nekoliko osnovnih cjelina, odnosno uvod i znanost o managementu, planiranje, organiziranje, kadrovsko popunjavanje, vođenje i kontroliranje. Osnovni cilj je prije svega upoznati studente s osnovnim ulogama i vještinama managera i pružiti studentima praktične osnove kako bi i oni sami jednog dana mogli preuzeti ulogu managera u svojoj organizaciji.

Opće. Vještine / kompetencije planiranja. Vještine / kompetencije organiziranja. Vještine / kompetencije kadrovskog popunjavanja. Vještine / kompetencije vođenja. Vještine / kompetencije kontroliranja. Etičko razumijevanje i sposobnosti etičkog rezoniranja. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Sposobnost učinkovitog timskog rada.
Specifične. Analizirati i kritički razmišljati o različitim pristupima rješavanju problema. Razvijanje vještina surađivanja s drugima, vođenja i motiviranja drugih: Razvijati vještine rada u timu i vođenja timova. Razumjeti faktore koji utječu na uspjeh tima. Razumjeti kako tehnologija utječe na timski rad, uloge i tehnike managera. Razvijati razumijevanje za kulturalne, idejne i demografske različitosti: Znati na kojim se osnovnim dimenzijama razlikuju kulture i kako kulturalne razlike utječu na ponašanje u organizacijama. Razumjeti implikacije koje kulturalne razlike imaju za managere u odabiru pristupa situacijama i prilagođavanju vlastitog ponašanja u poslovanju s ljudima iz različitih kultura. Razumjeti etičke dilema i etičke odgovornosti u organizacijama, te razvijati sposobnosti etičkog rezoniranja. Razviti prezentacijske vještine.

OKVIRNI SADRŽAJ

Osnove managementa je početni kolegij iz područja managementa. Namjera ovog kolegija je upoznati studente s glavnim zadaćama svakog managera te približiti studentima koncept managementa. Kolegij je podijeljen na nekoliko osnovnih cjelina, odnosno uvod i znanost o managementu, planiranje, organiziranje, kadrovsko popunjavanje, vođenje i kontroliranje. Tematika planiranja: priroda i svrha planiranja; ciljevi planiranja; strategije, politike i pretpostavke planiranja. Tematika organiziranja: priroda organiziranja i poduzetništva; organizacijske strukture; linijske i službovne ovlasti i decentralizacija; učinkovito organiziranje i organizacijska kultura. Tematika kadrovskog popunjavanje: upravljanje i odabir ljudskih resursa; ocjenjivanje rezultata i strategija u karijeri; upravljanje promjenama. Tematika vođenja: ljudski čimbenici i motivacija; vodstvo; odbori i skupno odlučivanje. Tematika kontroliranja: sustav i postupak; tehnike kontrole i informacijske tehnologije. Osnovni cilj je prije svega upoznati studente s osnovnim ulogama i vještinama managera i pružiti studentima praktične osnove kako bi i oni sami jednog dana mogli preuzeti ulogu managera u svojoj organizaciji.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe, mini studije slučajeva.

OBAVEZNA LITERATURA

Weihrich, H. & Harold Koontz, H.: Menedžment, 10th edition, Zagreb: MATE.

DOPUNSKA LITERATURA

Srića, V.: Inovativni menadžer u 100 lekcija, Delfin/Znanje.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Sudjelovanje. Test 1. Test 2. Završni sveobuhvatni test (test 3). Grupni rad – esej. Individualni rad – esej.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 4
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Svrha kolegija je razumjeti individualnu i grupnu dinamiku u organizacijama, te kako pojedinci, grupe i strukture utječu na ponašanje u organizacijama. Tijekom kolegija studenti razvijaju sposobnosti analiziranja i kritičkog razmišljanja o različitim pristupima rješavanju problema organizacijskog ponašanja, etičkoj odgovornosti, demografskim i kulturalnim razlikama u organizacijama. Aktivnim sudjelovanje u diskusijama i vježbama, grupnim i individualnim radovima studenti razvijaju razumijevanje vlastitih sklonosti i stilova ponašanja, vještine surađivanja s drugima, vođenja i motiviranja drugih, uključujući sposobnosti timskog rada i vođenja timova.

Opće. Sposobnosti jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja. Vještine javnog prezentiranja informacija. Etičko razumijevanje i sposobnosti etičkog rezoniranja. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Sposobnost učinkovitog timskog rada. Multi-kulturalno razumijevanje i razumijevanje za demografske i idejne različitosti.
Specifične. Razumjeti individualnu dinamiku u organizacijama i kako individualne varijable utječu na ponašanje u organizacijama. Znati koji se instrumenti koriste za dijagnosticiranje individualnih razlika u organizacijama, i razvijati razumijevanje različitosti u organizacijama i vještina ophođenja s ljudima. Razumjeti grupnu dinamiku u organizacijama i kako grupe utječu na ponašanje u organizacijama. Razumjeti kako organizacijski sustavi i strukture utječu na ponašanje u organizacijama.Razumjeti primjenu psiholoških teorija na ponašanje u organizacijama i implikacije koje različite teorije imaju za managere. Analizirati i kritički razmišljati o različitim pristupima rješavanju problema organizacijskog ponašanja. Razvijanje vještina surađivanja s drugima, vođenja i motiviranja drugih: Razvijati vještine rada u timu i vođenja timova. Razumjeti faktore koji utječu na uspjeh tima. Razumjeti kako tehnologija utječe na timski rad, uloge i tehnike managera. Znati analizirati vlastito ponašanje u timu, prednosti i nedostatke osobnog stila ponašanja i kako ono doprinosi uspjehu tima. Razvijati razumijevanje za kulturalne, idejne i demografske različitosti: Znati na kojim se osnovnim dimenzijama razlikuju kulture i kako kulturalne razlike utječu na ponašanje u organizacijama. Razumjeti implikacije koje kulturalne razlike imaju za managere u odabiru pristupa situacijama i prilagođavanju vlastitog ponašanja u poslovanju s ljudima iz različitih kultura. Razumjeti etike dilema i etike odgovornosti u organizacijama, te razvijati sposobnosti etičkog rezoniranja.

OKVIRNI SADRŽAJ

Sadržaj kolegija organiziran je na tri razine analize: individualnoj - koja obuhvaća individualne razlike, učenje, vrijednosti, stavove, zadovoljstvo poslom te motivaciju i emocije; grupnoj - koja obuhvaća upoznavanje s osnovnim pojmovima važnim za razumijevanje socijalnog utjecaja i grupnih procesa u organizacijama, uključujući timski rad, vodstvo, komunikaciju, konflikt i pregovaranje; i konačno, na razini organizacijskih sustava koja obuhvaća teme vezane uz organizacijsku kulturu, strukturu i organizacijske promjene.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe (igranje uloga, samoprocjene), mini studije slučaja.

OBAVEZNA LITERATURA

Robbins, S. P. (2005). Organizational Behavior, NJ: Pearson Prentice Hall.

DOPUNSKA LITERATURA

Članci koje odabere nastavnik tijekom kolegija.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Sudjelovanje. Test I (višestruki izbor, esej). Test II (višestruki izbor, esej). Test III (višestruki izbor, esej). Grupni rad –

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet: Uvod u računovodstvo. Financijsko računovodstvo. Računovodstvo troškova.
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Svrha kolegija je dati studentima osnovna znanja vezana za važnost i korištenje informacija iz financijskih izvještaja za potrebe odlučivanja, a posebno za važnost informacija koje su okrenute prema budućnosti i internom izvještavanju. U toku semestra studentima će biti predočeno nekoliko tematskih cjelina od kojih je svakako najvažnija tema o proračunu (budžetu) kao izvoru prognostičkih informacija za management poduzeća. U okviru teme predavanja bit će govora o izvještavanju po segmentima i računovodstvu centara odgovornosti, te će se proučavati najnovije vrste internih izvještaja koristeći suvremene metode kao što su BSC (Balkance Score Card) i SHV (Share Holder Value). Tijekom predavanja i vježbi, polaznici će rješavati velik broj zadataka i studija slučaja s primjenama u praksi. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem internih financijskih izvještaja.
Opće. Usvajanje kvantitativnog načina razmišljanja. Uočavanje važnosti informacija iz financijskih izvještaja i izvještaja za potrebe menadžmenta za potrebe odlučivanja. Razvoj analitičkog pristupa u donošenju računovodstvenih odluka.
Specifične. Pojmovno definiranje menadžerskog računovodstva. Sličnost i povezanost sa drugim oblicima računovodstava. Vrste proračuna, njihova izrada i praćenje izvršenja. Izvještavanje po centrima odgovornosti za potrebe menadžmenta. Uočavanje i upravljanje rizicima u poslovanju. Balanced ScoreCard za potrebe izvještavanja za menadžere. Mjerenje vrijednosti za dioničare i kategorije koje utječu na njegovo povećanje.

OKVIRNI SADRŽAJ

Svrha kolegija je usvajanje osnovnih računovodstvenih kategorija za potrebe odlučivanja. Posebna pozornost bit će usmjerena važnosti i upotrebi informacija iz financijskih izvještaja, a osobito priprema i upotreba informacija koje su okrenute prema budućnosti koristeći interne izvještajne za potrebe menadžmenta. Takve informacije služe isključivo za potrebe menadžmenta u procesu donošenja poslovnih odluka (ne i za vanjske korisnike). Sudionici kolegija bit će upoznati i sa najnovijim metodama izvještavanja za potrebe menadžmenta (BSC, SHV), kao i sa važnosti i korisnosti izvještavanja tijekom razdoblja i po segmentima poslovanja. Također će se upoznati i sa ulogom računovodstva u funkciji centara odgovornosti. Aktivnim sudjelovanjem na predavanjima i vježbama, individualnim i timskim radovima studenti će razviti sposobnost donošenja poslovnih odluka temeljem internih financijskih izvještaja.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe, studije slučaja.

OBAVEZNA LITERATURA

Horngren, C. T., Datar, S. M. & Foster, G. (2003). Cost Accounting: A Managerial Emphasis, Prentice Hall, Pearson Education International.

DOPUNSKA LITERATURA

Meigs R.F. & Meigs W.B. (1993). Računovodstvo: Temelj poslovnog odlučivanja, MATE, Zagreb.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I; Test II; Test III; Završni test; Timski rad; Individualni rad; Aktivnost u nastavi.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 5
Preduvjet: Mikroekonomija
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Razumjeti vezu između ekonomije i menedžerskog odlučivanja. Naučiti kako koristiti stečena znanja iz ekonomije u rješavanju svakodnevnih poslovnih problema. Naučiti kako koristiti znanja iz matematike i statistike (derivacije, linearno programiranje, regresijska analiza, itd.) u cilju donošenja kvalitetnih poslovnih odluka.
Opće. Razumjeti vezu između ekonomije i menedžerskog odlučivanja. Naučiti kako primjenjivati stečena znanja iz ekonomije u svakodnevnim poslovnim situacijama. Naučiti kako koristiti matematičke vještine u rješavanju stvarnih poslovnih problema.
Specifične. Razumjeti koji faktori utječu na potražnju Kvantificirati promjenu u potražnji kao rezultat promjene navedenih faktora. Naučiti ocjenjivati potražnju na osnovu raspoloživih podataka. Naučiti na koji način tvrtke određuju razinu zaposlenosti i kapitalne opremljenosti. Shvatiti kako tvrtka minimizira svoje troškove. Razumjeti razlike između različitih tržišnih struktura. Uvidjeti na koji način tržišne strukture utječu na potrošača i na proizvođača. Što država može učiniti da unaprijedi tržišnu efikasnost. Aplicirati stečena znanja matematike i statistike na ekonomske probleme.

OKVIRNI SADRŽAJ

Kolegij je podijeljen u tri cjeline. Prva cjelina razrađuje osnovne mikroekonomske koncepte (potražnju, proizvodnju, troškove, tržišnu strukturu). Drugo dio se bavi matematičkom/statističkom analizom tj, korištenjem tih disciplina u svrhu donošenja menedžerskih odluka. Zadnji dio se bavi ulogom države u gospodarstvu i aspektom financijske analize.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanje, diskusija, domaće zadaće (mini studije slučaja).

OBAVEZNA LITERATURA

Salvatore, D. (1994). Ekonomija za menedžere u svjetskoj privredi, Zagreb: MATE.

DOPUNSKA LITERATURA

Salvatore, D. (1994). Theory and problems of managerial economics, MATE.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test 1. Test 2. Završni test. Domaće zadaće. Kvizovi.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet: Financijsko računovodstvo. Osnovne poslovne financije.
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Kolegij obrađuje teoriju poslovnih financija i financijskih tržišta te način na koji poduzeće donosi financijske odluke. Posebna pažnja se posvećuje trošku i strukturi kapitala, poslovnoj i financijskoj poluzi, funkcioniranju tržišta kapitala i različitim instrumentima dugoročnog financiranja, spajanjima i restrukturiranjima te međunarodnim poslovnim financijama. Cilj je prenijeti studentima osnove poslovnih financija kroz predavanja i diskusije u učionici tako da nakon završetka kolegija svaki student zna kako treba pristupiti osnovnim problemima iz poslovnih financija i gdje on treba potražiti dodatne informacije koje treba za riješiti složenija pitanja iz poslovnih financija koji se pojavljuju u praksi u svakodnevnom poslovanju. Kako bi se osposobilo studente za rješavanje osnovnih problema iz prakse, vježbat će se financijska analiza i izračuni vezani uz probleme iz poslovnog života koristeći standardni software za kalkulaciju u tablicama (Excel) i/ili financijski kalkulator.
Opće. Kolegij obrađuje teoriju poslovnih financija i financijskih tržišta te način na koji poduzeće donosi financijske odluke. Posebna pažnja se posvećuje trošku i strukturi kapitala, poslovnoj i financijskoj poluzi, funkcioniranju tržišta kapitala i različitim instrumentima dugoročnog financiranja, spajanjima i restrukturiranjima te međunarodnim poslovnim financijama. Cilj je prenijeti studentima bitne koncepcije poslovnih financija kroz predavanja, diskusije u učionici i poslovne slučajeve tako da nakon završetka kolegija svaki student zna kako treba pristupiti osnovnim problemima iz poslovnih financija i gdje on treba potražiti dodatne informacije koje treba za riješiti složenija pitanja iz poslovnih financija koji se pojavljuju u praksi u svakodnevnom poslovanju. Ovaj kolegij se nadovezuje na i gradi na znanju stečenom u kolegiju Osnovne poslovne financije iz prethodnog zimskog semestra te zajedno s njim čini zaokruženu cjelinu unutar koje se studenti upoznavaju sa standardom suvremenog znanja iz poslovnih financija. Sposobnost provođenja središnjih analiza/izračuna na području poslovnih financija: analiza financijskih izvješća, vrednovanje dioničke glavnice i obveznica, izračun neto sadašnje vrijednosti i interne stope povrata, izračun troška kapitala (tražene stope i ponderirane prosječan stope kapitala). Sposobnost korištenja standardnog softwarea za kalkulaciju u tablicama (Excel) i financijskog kalkulatora za financijsku analizu. Vještine javnog prezentiranja informacija.
Specifične. Razumijevanje teoretskih osnova poslovnih financija: vremenska vrijednost novca i moderna teorija financijskih tržišta. Analiza i projekcija financijskih izvještaja: financijski pokazatelji, gotovinski tok, upravljanje kratkotrajnom imovinom i obvezama. Investicijska analiza: razumijevanje mjera isplativosti i primjena metoda izračuna, posebice: neto sadašnja vrijednost, interna stopa prinosa, razdoblje povrata, indeks profitabilnosti. Razumijevanje i mjerenje rizika i povrata. Razumijevanje i izračun operativne i financijske poluge. Razumijevanje i izračun troška kapitala i traženog povrata te poznavanje osnovnih pretpostavki politike dividendi. Razumijevanje načina rada tržišta kapitala i poznavanje standardnih instrumenata financiranja.

OKVIRNI SADRŽAJ

Sadržaj kolegija pokriva tri područja (1) alate analize i izračuna koji se koriste u praksi poslovnih financija (utvrđivanje troška i određivanje strukture kapitala, analizu operativne i financijske poluge te politiku dividendi) koji nastavljaju pregled alata iz kolegija Osnovne poslovne financije, (2) srednjoročno i dugoročno financiranje (funkcioniranje tržišta kapitala i pregled instrumenata koji se koriste na njima te (3) posebna područja poslovnih financija (spajanja i druga restrukturiranja, međunarodne poslovne financije) koja povezuju više aspekata iz prethodnih predavanja. Uz to se u kolegiju obraduju poslovni slučajevi u kojima studenti primjenjuju znanje iz kolegija koristeći više stečenih alata/metodologija odjedanput.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe, studije slučaja.

OBAVEZNA LITERATURA

Van Horne, J. C. & John M. Wachowicz Jr., J. M. (1995/2002). Osnove financijskog menedžmenta, Prentice Hall / Mate.

DOPUNSKA LITERATURA

Članci koje odabere nastavnik tijekom kolegija.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. test. 2. test. 3. test. Pitanja za vježbe/seminare.Sudjelovanje u diskusiji za vrijeme nastave.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 4
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Cilj kolegiji je upoznati studenti sa ekonomskom stajalištima o novcu, banke i monetarne politike. Nema namjera pokazati "kako upravljati" banke. Nasuprot, upoznajemo studente sa ekonomskom kontekstom. Na taj način, osposobimo buduće managere za shvaćanje ekonomske logike bankarstva, i za razumijevanje regulacije banaka i monetarne politike. Počnemo sa uvodom u novcu, monetarne režime i implikacije tehnoloških promjene za novcem. Nastavimo sa ekonomskom analizom bankarstvo, regulacije i bankarske krize. Zadnji dio kolegije gradi znanje o makroekonomiji i uloga monetarne politike u sustizanje makroekonomske ciljevi.
Opće. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Kvantitativne vještine. Sposobnost jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja. Sposobnost jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja na engleskom jeziku. Vještine javnog prezentiranja informacija. Sposobnost učinkovitog timskog rada.
Specifične. Upoznavanje sa funkcijama novca i monetarne sistemi. Upoznavanje sa utjecaj tehnoloških promjene na novcem. Mikroekonomije bankarstvo. Ekonomske razlozi za regulacije banaka. Uvod u financijskih management banaka. Pregled teorije i iskustva sa bankovnim krizama. Uvod u napredne makroekonomska teorija. Upoznavanje sa teoretska i empirijska analiza monetarne politike.

OKVIRNI SADRŽAJ

Funkcije novca. Monetarne sustavi (barter, zlatni novac, zlatni standard). Monetarne agregati i suvremeni novac. Tehnološke promjene, novac I plaćanje. Mikroekonomije banaka. Konkurentni i monopolski bankarske tržište. Upravljanje aktive I pasive u bankama. Ocjenjivanje uspjeh i rizičnost bankarske poslovanje. Ekonomije regulacije. Osiguranje depozita. Bankarske krize. Osnove IS/LM model. Tradicionalne monetarne teorije: monetaristi I Keynes. Racionalne očekivanje i teorije novca.Novo Keynezianizam: nominalni rigidnosti i novac. Operativni ciljevi monetarne politike. Efekti monetarne politike na realne ekonomije. Pravila protiv diskrecije u monetarnoj politici.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanje, rasprave, pisani domaći zadaci, ispiti, seminari.

OBAVEZNA LITERATURA

Miller & Van Hoose (1997). Moderni Novac i Bankarstvo, Zagreb: Mate.

DOPUNSKA LITERATURA

HNB, Bilten o bankama

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Domaći zadaci. Prvi ispit. Seminar. Drugi ispit.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Svrha kolegija je razumjeti zakonitosti i dinamiku potrošačkog ponašanja, upoznati njegove odrednice i eticka ograničenja u pokušaju da se na njega utječe.
Opće. Sposobnosti jasnog i efikasnog pismenog i usmenog izražavanja. Vještine javnog prezentiranja informacija. Etičko razumijevanje i sposobnosti etičkog rezoniranja. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Sposobnost učinkovitog timskog rada. Multi-kulturalno razumijevanje i razumijevanje za demografske i idejne različitosti.
Specifične. Upoznavanje zakonitosti i dinamike potrošačkog ponašanja. Upoznavanje odrednica potrošačkog ponašanja. Upoznavanje mogućnosti utjecaja na potrošačko ponašanje i etičkih dvojbi koje se pritom javljaju.

OKVIRNI SADRŽAJ

Uvodna predavanja pružaju osnovne informacije o disciplini ponašanja potrošača koja u najvecoj mjeri predstavlja primjenu psihologijskih spoznaja u marketingu. U nastavku se ponašanje potrošača analizira kao psihicki i društveno uvjetovano. Ukazuje se na važnost psihickih fenomena: motivacije, licnosti, percepcije, ucenja, stavova i društvenih cimbenika: grupa, klasa, kulture u oblikovanju ponašanja.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe (igranje uloga, samoprocjene), mini studije slučaja.

OBAVEZNA LITERATURA

Schiffman, L. G. & Kanuk, L. L. (2000/2004). Ponašanje potrošača, Zagreb: Mate.

DOPUNSKA LITERATURA

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Pohađanje i aktivnost na predavanju. Individualni seminar. Grupni seminar. Prvi test. Drugi test. Treci test. Završni test.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Upravljanje marketingom je drugi kolegij iz područja marketinga ili tržišnog poslovanja, i nastavlja se na prethodni kolegij Osnove marketinga. Obuhvaća upravljanje funkcijama marketinga, imajuci u vidu vanjske uvjete poslovanja, ciljnu skupinu i mogućnosti poduzeća. Dok je zadaća Osnova marketinga bila upoznavanje studenata sa pojmovima, funkcijama i faktorima okružja, Upravljanje marketingom u vecoj je mjeri orijentirano na odlučivanje i rješavanje problema. Glavnim ciljevima kolegija smatramo poticanje studenata na razmišljanje u planiranju i provođenju tržišnoga poslovanja.

Opće. Upoznati upravljanje marketingom, pri čemu se polazi od strategije poduzeća, definira strategija marketinga, a zatim strategija provodi uz pomoć elemenata tržišnoga spleta. Sposobnost sagledavanja različitih utjecaja na odluke u tržišnom poslovanju i razvijanje odlučivanja. Vještine javnog predstavljanja informacija. Sposobnost rada u grupama.

Specifične. Upravljanje marketingom u globalnom gospodarstvu. Tržišna orijentiranost tvrtke. Proizvodna koncepcija, prodajna koncepcija, koncepcija marketinga. Koncepcija društvenoga marketinga. Definirati vrijednosti i zadovoljstva koja kupac očekuje. Isporuka vrijednosti i zadovoljstva. Lanac vrijednosti. Privlačenje i zadržavanje kupaca. Postizanje profitabilnosti kupaca. Implementacija marketinga totalne kvalitete. Upoznati korporativno i odjelno strateško planiranje: misija, ciljevi, strategija, program. Primjena i kontrola poslovanja. Upoznati sustav obavješćivanja o marketingu, sustav marketinškog istraživanja i sustav potpore za odlučivanje u marketingu. Upoznati metode prognoziranja i mjerenja potražnje. Analiziranje potreba i trendova u makrookružju. Identifikacija i reakcija na osnovne snage u makrookružju. Modeli ponašanja potrošača. Osnovni čimbenici koji utječu na ponašanje pri kupnji. Proces kupnje. Upoznati oblike organizacijske kupnje. Tržište poslovne potrošnje u usporedbi s tržištem krajnje potrošnje. Situacije pri kupnji. Sudionici u procesu poslovne kupnje. Institucijska i vladina tržišta. Razine i okviri tržišne segmentacije. Osnove za segmentaciju tržišta krajnjih potrošača i poslovnih tržišta. Uvjeti za efikasnu segmentaciju. Određivanje ciljnog tržišta. Tehnike za konkurentsku diferencijaciju. Razvoj strategije pozicioniranja. Upravljanje procesom razvoja novog proizvoda. Proces usvajanja od strane potrošača. Faze procesa usvajanja. Čimbenici koji utječu na proces usvajanja. Životni vijek proizvoda. Strategije marketinga kroz životni vijek proizvoda. Razvoj tržišta. Upoznati strategije tržišnog lidera: proširivanje ukupnog tržišta, obrana tržišnog udjela, širenje tržišnog udjela. Upoznati strategije tržišnih izazivača: definirati strategijske ciljeve protivnika, odabrati opće strategije napada. Strategije tržišnih sljedbenika. Strategije tržišnih tamponera. Odlučivanje o pristupu stranom tržištu. Odluke o tržištima i načinu ulaska na određeno tržište. Odlučivanje o programima marketinga. Odlučivanje o organizaciji marketinga. Odluke o spletu proizvoda i o liniji proizvoda. Marka, pakiranje i etiketiranje. Priroda i klasifikacija usluga. Strategija marketinga za uslužne tvrtke. Upravljanje uslugama koje podupiru proizvod. Izbor cjenovnih ciljeva. Prilagođavanje cijena. Iniciranje i reagiranje na promjene cijena. Upravljanje kanalima marketinga. Upravljanje maloprodajom, veleprodajom i tržišnom logistikom. Upravljanje integriranim marketinškim komunikacijama. Upravljanje oglašavanjem, unapređenjem prodaje i odnosima s javnošću. Upravljanje prodajnim snagama. Upravljanje direktnim marketingom.

OKVIRNI SADRŽAJ

Upravljanje marketingom u većoj je mjeri orijentirano na odlučivanje i rješavanje problema. Glavnim ciljevima kolegija smatramo poticanje studenata na analizu postojećeg stanja, razmišljanje sa ciljem planiranja i provođenja tržišnoga poslovanja.
Teme. Uloga marketinga u djelatnosti organizacije. Stvaranje zadovoljstva kupaca pomoću kvalitete, usluge i vrijednosti. Osvajanje tržišta kroz tržišno orijentirano strateško planiranje. Marketinške informacije i tržišna potražnja. Marketinško okružje. Tržište krajnje potrošnje i ponašanje kupaca. Tržište poslovne potrošnje. Analiziranje industrije i konkurenata. Tržišni segmenti i odabir ciljnih tržišta. Diferenciranje i pozicioniranje tržišne ponude. Razvijanje novih proizvoda. Upravljanje strategijama u životnom vijeku proizvoda. Strategije marketinga za tržišne lidere, izazivače, sljedbenike i tamponere. Upravljanje globalnim strategijama marketinga. Upravljanje proizvodima. Upravljanje uslužnim djelatnostima. Strategije i program cijena. Upravljanje kanalima marketinga Upravljanje maloprodajom, veleprodajom i tržišnom logistikom.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, poslovni slučajevi, vježbe, seminari.

OBAVEZNA LITERATURA

Kotler, P. (1997). Upravljanje marketingom, Prentice Hall/Mate (hrvatski prijevod).

DOPUNSKA LITERATURA

Odabrani članci/Periodicals

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. kolokvij (esej, višestruki izbor). 2. kolokvij (esej, višestruki izbor). 3. kolokvij (esej, višestruki izbor). Sudjelovanje.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 1
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Temeljna zadaća stručne prakse je uvođenje studenata u poslove ekonomije i managementa u stvarnim uvjetima. Poslovi u sklopu stručne prakse obuhvaćaju znanja i vještine iz računovodstva poduzetništva, poslovnih komunikacija, prava, marketinga , gospodarstva, makro i mikroekonomije i slučaja. Svrha stručne prakse je višestruka:studenti stečena znanja primjenjuju na konkretnim poslovima;vode Dnevnik stručne prakse; navikavanje na timski rad; donošenju odluka u konkretnoj poslovnoj situaciji; primjenjuju vještine poslovnog komuniciranja.
Opće. Postupno uvođenje studenata u poslove ekonomije i managementa u stvarnim uvjetima.
Specifične. Navikavanje na timski rad. Donošenje odluka u konkretnoj poslovnoj situaciji. Primjena vještine poslovnog komuniciranja.

OKVIRNI SADRŽAJ

Stručna praksa se organizira u poduzećima koje studenti sami odaberu ili im, ako to nisu u mogućnosti sami organizirati, istu organizirala ZSEM. Trajanje stručne prakse je 160 radnih sati ( 4 tjedna ), u vrijeme ljetnih ili zimskih praznika. Realizaciju stručne prakse prati i nadzire ZŠEM , bez obzira da li su studenti samo predložili mjesto (poduzeće) gdje istu obavljaju ili im je to organizirala ZŠEM. Devet tema stručne prakse raspoređeno je kroz 10 radnih dana gdje se studenti u prvim danima upoznaju sa tvrtkom, njenom djelatnošću , organizacijskom strukturom, te osnovnim aktima, pravilnicima i dokumentima poduzeća. Nakon toga je potrebno utvrditi položaj poduzeća na domaćem i stranim tržištima te koju sve dokumentaciju poduzeće koristi za komunikaciju s okolinom. Budući da se studenti moraju upoznati sa svim funkcijama u poduzeću, računovodstvu i instrumentima plaćanja posvećena su najmanje dva radna dana.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Praktični rad.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Dnevnik prakse - izvještaj.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet: Informacijske i komunikacijske tehnologije
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Kolegij ima zadatak razviti kod studenta mogućnost razumijevanja informacijskog sistema iz poslovne perspektive. Opisat ćemo informacijske sustave u malom, srednjem i velikom poduzeću. U okviru kolegija studenti će se upoznati s: relacijskim bazama podataka, objektno-orijentiranim bazama podataka, skladištenjem i dohvaćanjem podataka, upravljanjem informacijskim resursima, razvojem poslovnih procesa i osnovama e-poslovanja. Važan dio predmeta su praktične vježbe i projekti.
Opće. Razviti kod studenta mogućnost razumijevanja informacijskog sistema iz poslovne perspektive. Razvoj informacijskog sustava u malom, srednjem i velikom poduzeću. Upravljanje informacijskim sustavima.
Specifične. SAP; E-poslovanje; Sigurnost informacijskih sistema.

OKVIRNI SADRŽAJ

Teme. Uvod u informacijske sisteme – Vrste rješenja i vrste informacijskih sistema. Uvod u MIS – Upotreba informacijskih tehnologija za napredna rješenja. Database Management Systems - Uvod. Što je baza podataka? Relacijske baze podataka. MS Access. Database Management Systems – Objektno orijentirani model baze podataka. Database Management Systems – Skladištenje i dohvaćanje podataka. Projekt. Proces – Upravljanje informacijskim resursima u organizaciji. Poslovni procesi i dijagram toka - Razvoj informacijskog sustava u malom poduzeću. Projekt. Poslovni procesi i dijagram toka - Razvoj informacijskom sustavu u poduzeću srednje veličine (do 50 zaposlenika). Poslovni procesi i dijagram toka - Uvod u SAP. Poslovni procesi i dijagram toka - SAP. Projekt. Poslovni procesi i dijagram toka - SAP - nastavak. Projekt - nastavak. Decision Support Systems – Linearno programiranje i simulacija. Decision Support Systems i mreže. Sigurnost i zaštita informacijskih sistema. E-poslovanje - Računalne mreže i Internet. Projekt.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe u računalnoj učionici, CASE-ovi i diskusije tijekom predavanja i putem Interneta, projekti.

OBAVEZNA LITERATURA

McLeod Jr., R. & Schell, G. (2004). Management Information Systems, Prentice Hall; Haag, S., Cummings, M. & Mccubbrey, D. J. (2002). Management Information Systems for the Information Age, McGraw-Hill.

DOPUNSKA LITERATURA

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. test; 2. test; 3. test; CASE-ovi; Projekti; Vježbe; Završni ispit.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 3
Preduvjet: Osnovne poslovne financije, Napredne poslovne financije.
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Kolegij upoznaje studente sa suvremenim osobnim financijama, tj. s koncepcijskim okvirom i kriterijima za planiranje i ostvarivanje svojih privatnih financijskih ciljeva kao i s alatima za analizu i odlučivanje u pojedinim područjima osobnih financija. Teme kolegija su: ciljevi i rizici u osobnim financijama, optimiranje poreznog tereta korištenje financijskih usluga (krediti, tekući računi itd.), odlučivanje o financiranju stana i automobila, zdravstveno i životno osiguranje, ulaganje osobnih sredstava i planiranje prihoda u mirovini. Kolegij treba prenijeti bitno znanje iz osobnih financija kroz predavanja, diskusije u učionici, studentske projekte i poslovne slučajeve. Nakon završetka kolegija svaki student bi trebao znati kako analizirati financije privatne osobe te kako joj pomoći u donošenju konkretnih financijskih odluka da bi ona postigla svoje financijske ciljeve kao što su npr. financiranje školovanja djece, financiranje stana ili kuće, pokrivanje financijskog rizika ili osiguravanje dostatne mirovine. Kako bi se osposobilo studente za primjenu stečenog znanja vježbat će se analiza i izračuni vezani uz probleme iz prakse osobnih financija koristeći standardni software za kalkulaciju u tablicama (Excel) i/ili financijski kalkulator.

Opće. Sposobnost provođenja središnjih analiza/izračuna na području osobnih financija: izračun vremenske vrijednosti novca, izrada osobnih financijskih izvješća, poznavanje načela oporezivanja dohotka, ocjena uvjeta kredita i drugih oblika financiranja, ocjena raznih mogućnosti ulaganja osobnih sredstava, postavljanje financijskog plana za potrebna osiguranja i mirovinu. Sposobnost korištenja standardnog softwarea za kalkulaciju u tablicama (Excel) i financijskog kalkulatora za financijsku analizu. Vještine javnog prezentiranja informacija.
Specifične. Razumijevanje osnova osobnih financija: financijsku analizu i planiranje, vremensku vrijednost novca. Izrada osobnih financijskih izvještaja i osobne financijske dokumentacije. Razumijevanje načela oporezivanja dohotka i legalnih mogućnosti smanjivanja poreznog tereta. Ocjena i izbor financijskih usluga: tekući računi, razni oblici štednje, brokerske usluge itd. Ocjena i izbor financiranja stambenog prostora: cijena kredita i drugi uvjeti. Ocjena i izbor financiranja automobila: cijena kredita i drugi uvjeti. Ocjena i izbor osiguranja: zdravstveno i životno osiguranje. Razumijevanje i izbor instrumenata za ulaganje vlastitih sredstava: obveznice, dionice, investicijski fondovi, nekretnine i alternativni instrumenti. Planiranje mirovinskih prihoda.

OKVIRNI SADRŽAJ

Kolegij se sastoji iz dva dijela: (1) osnovne koncepcije osobnih financija (financijski ciljevi, rizici, osobna financijska izvješća, načela oporezivanja dohotka i korištenje financijskih usluga) te (2) alate i kriterije za donošenje najvažnijih odluka u osobnim financijama (financiranje stambenog prostora i automobila, izbor zdravstvenog i životnog osiguranja, osnovna načela ulaganja te ocjena i izbor instrumenata ulaganja vlastitih sredstava, planiranje prihoda u mirovini). Uz predavanja i diskusije u razred u kolegiju će se obrađivati poslovni slučajevi i diskutirati studentski projekti u kojima će studenti primijeniti znanje stečeno u kolegiju.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe, studije slučaja.

OBAVEZNA LITERATURA

Curavic, M. (2005). Osobne financije - materijali za predavanje, Skripta ZŠEM-a.

DOPUNSKA LITERATURA

Članci koje odabere nastavnik tijekom kolegija.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I; Test II (završni); Rješavanja zadataka / poslovnih slučajeva za vježbe; Sudjelovanje u diskusiji za vrijeme nastave.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara):  1
Sati tjedno (sat = 50 min):  2
ECTS bodovi:  2
Preduvjet: 
Jezik na kojem se nastava izvodi: English
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: English

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Ovaj je kolegij prirodni nastavak kolegija Engleski za ekonomiste. Osnovni ciljevi kolegija su: predstaviti studentima jezik i pojmove s kojima će se susretati u knjigama, novinama, časopisima i na internet stranicama, a usko su povezani s područjem ekonomije i gospodarstva te olakšati njihovo usvajanje, razviti njihovo razumijevanje ekonomskih i poslovnih tekstova, usavršiti vještinu slušanja i razumijevanja usmene komunikacije, omogućiti studentima analizu, kritiku i raspravu na engleskom jeziku vezano uz stručno područje za koje se obrazuju. usto se studentima omogućuje aktivno korištenje usvojenog vokabulara kroz radionice i situacijske igre.

Opće. Razumijevanje I upotreba osnovnih pojmova iz poslovnog svijeta I svijeta ekonomije. Ponašanje u poslovnom okruženju, sudjelovanje na poslovnim sastancima, komunikacija.
Specifične. Usavršiti vještinu slušanja usmene komunikacije na engleskom jeziku, omogućiti analizu, kritiku i raspravu na engleskom jeziku u području za koje se studenti obrazuju, aktivno korištenje usvojenog vokabulara, vođenje/sudjelovanje na sastanku.

OKVIRNI SADRŽAJ

Poslovni engleski jezik osmišljen je kako bi studentima ZSEM-a omogućio razumijevanje i upotrebu osnovnih pojmova iz poslovnog i svijeta ekonomije. Jezično obrađuje najvažnije dijelove računovodstva i financija, bankarstva, poslovne etike, novca i oporezivanja, međunarodne trgovine, elektronskog poslovanja i poduzetništva.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, vježbe.

OBAVEZNA LITERATURA

MacKenzie, I. (2002). English for Business Studies, Cambridge University Press.

DOPUNSKA LITERATURA

aktualna ekonomska literatura I članci

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Pismeni ispit, usmeni ispit, pop quizes, domaće zadaće, prisutnost na nastavi, aktivno sudjelovanje.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 4
ECTS bodovi: 6
Preduvjet: Osnove ekonomije 1 i 2
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Poznavanje teorije međunarodne ekonomije. Poznavanje primjera iz međunarodne ekonomije. Primjena mikroekonomije u međunarodnoj ekonomiji. Primjena makroekonomije u međunarodnoj ekonomiji.

OKVIRNI SADRŽAJ

Uvod u međunarodnu ekonomiju. Uvod u teoriju vanjske trgovine. Apsolutna i komparativna prednost. Ricardova teorija komparativnih prednosti. Hecksher-Ohlinova teorija vanjske trgovine. Novije teorije vanjske trgovine. Odnosi cijena. Uvjet razmjene. Koristi od razmjene. Faktori koji utječu na koristi od razmjene. Uvod u analizu vanjskotrgovačke politike. Efekti carinske zaštite. Nominalna i efektivna carinska zaštita. Efekti količinskih ograničenja. Ostali necarinski instrumenti. Uvod u bilancu plaćanja. Mjere neravnoteže. Utjecaj vanjske trgovine na privredu. Uvod u devizni tečaj. Sustavi deviznih tečajeva. Teorije deviznih tečajeva. Devizno tržište. Međunarodni tokovi kapitala. Uravnoteženje bilance plaćanja. Mundell-Flemingov model. Vanjski dug i zaduženost zemalja u razvoju.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, seminari.

OBAVEZNA LITERATURA

Babić, A. & Babić, M. (2003). Međunarodna ekonomija, 6th edition, Zagreb: MATE.

DOPUNSKA LITERATURA

Tromjesečni bilteni, razni brojevi, HNB; Krugman, P. & Obstfeld, M. (2000). International Economics: Theory and Policy, 5th ed., Addison-Wesley; Caves , Frankel, Jones (2002). World Trade and Payments: An Introduction, 9th ed., Addison-Wesley; Yarborough & Yarborough, (2000). The World Economy:Trade and Finance, 5th ed., Dryden; Bhagwati (1987). International Economics: selected readings, 2nd ed., MIT press.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Test I. Test II. Test III. Esej /seminar.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Studenti Zagrebačke škole ekonomije i managementa su obvezni učiti još jedan strani jezik. Kompletan popis stranih jezika koje Katedra za strane jezike ZŠEM-a nudi možete pronaći na OVOM LINKU. 

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 6
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Kolegij uvodi studente u osnovne koncepte managementa proizvodnih operacija, tj. upravljanja proizvodnjom roba i usluga. Management proizvodnih operacija je studij donošenja odluka u funkciji proizvodnje. Odgovornosti za donošenje značajnih odluka u proizvodnji organizirane su u pet glavnih područja odlučivanja: kvaliteta, procesi, kapaciteti, zalihe i radna snaga. Cilj kolegija je dati pregled temeljnih pojmova iz područja managementa proizvodnih operacija, tj. upravljanja proizvodnjom roba i usluga. Naglasak je stavljen na donošenje odluka, odgovornosti, te odnos proizvodnje prema drugim poslovnim funkcijama.

Opće. Vještine analitičkog razmišljanja, sinteze i kritičkog razmišljanja. Etičko razumijevanje i sposobnosti etičkog rezoniranja. Sposobnost učinkovitog timskog rada.
Specifične. Vještine / kompetencije u glavnim područjima odlučivanja u funkciji proizvodnje: kvaliteta. Vještine / kompetencije u glavnim područjima odlučivanja u funkciji proizvodnje: procesi. Vještine / kompetencije u glavnim područjima odlučivanja u funkciji proizvodnje: kapaciteti. Vještine / kompetencije u glavnim područjima odlučivanja u funkciji proizvodnje: zalihe. Vještine / kompetencije u glavnim područjima odlučivanja u funkciji proizvodnje: radna snaga.

OKVIRNI SADRŽAJ

Kolegij uvodi studente u osnovne koncepte managementa proizvodnih operacija, tj. upravljanja proizvodnjom roba i usluga. Management proizvodnih operacija je studij donošenja odluka u funkciji proizvodnje. Odgovornosti za donošenje značajnih odluka u proizvodnji organizirane su u pet glavnih područja odlučivanja: kvaliteta, procesi, kapaciteti, zalihe i radna snaga. Nakon uvoda, obrađuje se problematika upravljanja kvalitetom, kontrola i poboljšanje kvalitete. Sljedeća problematika je područje oblikovanja procesa s naglaskom na izbor procesa, oblikovanje uslužne proizvodnje, izbor tehnologije, analiza tijeka procesa te prostorni raspored sredstava za rad. područje planiranja i terminiranja kapaciteta obrađuje se kroz raspravu o predviđanjima te donošenju dugoročnih, srednjoročnih i kratkoročnih odluka o kapacitetima. Prikazane su i osnove upravljanja projektima. U nastavku su prikazane karakteristike i temeljna načela upravljanja zalihama te upravljanja radom. Kolegij završava raspravom o trendovima globalizacije proizvodnje.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, diskusije, vježbe, mini studije slučajeva.

OBAVEZNA LITERATURA

Upravljanje proizvodnjom - odlučivanje u funkciji proizvodnje, 4th edition, Zagreb: MATE.

DOPUNSKA LITERATURA

Članci koje odabere nastavnik tijekom kolegija; Krajewski, Ritzman: Operations Management - Strategy and Analysis, 6th edition, Pearson, Prentice Hall.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Sudjelovanje. Test 1. Test 2. Završni sveobuhvatni test (test 3). Grupni rad – esej. Individualni rad – esej.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 2
ECTS bodovi: 4
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Primarna svrha kolegija je da studente upozna s važnim koncepcijama i tehnikama, da im omogući primjenu tih koncepcija i tehnika u analizi i rješenjima pitanja iz ljudskih potencijala u poduzeću/ustanovi. Drugi cilj kolegija je da nastavi razvijati sposobnosti studenata ljudskih potencijala na ZSEM-u sa ciljem da budu sigurni i uspješni u svojim poslovnim mogućnostima nakon diplome.
Opće. Upoznati upravljanje ljudskim potencijalima kao dio opće strategije poduzeća - ustanove. Varijable promjena, psihološkog otpora na promjene i managementa promjena. Upoznavanje 18 funkcija ljudskih potencijala. Sposobnost sagledavanja promjena i programiranje funkcija u poduzeću. Vještine primjenjivanja HRM funkcija. Sposobnost rada u grupama. Analiza pojava, zaključivanje i davanje sugestija za budućnost.
Specifične. Razumijevanje managementa u tranziciji. Također, zadaća managera i poželjnog profila managera za promjene. Upoznati se sa funkcijama managera i potrebnim obrazovanjem. Shvatiti tipove u vođenju grupe. Upoznati se sa psihologijom prihvaćanja promjena kod pojedinih zaposlenika. Shvatiti adaptaciju na promjene i formiranje tri osnovna tipa zaposlenika u procesu. Upoznati se sa ulogom i aktivnosti ljudskih potencijala u strategiji poduzeća. Usporediti funkcije ljudskih potencijala i primjenu funkcija u poduzeću u Europskoj uniji i Hrvatskoj. U tekstu slučaja identificirati ciljeve programa TQM (managementa pune kvalitete), zatim prepoznati metodologiju primijenjenu u poduzeću te pozitivne rezultate koje je doseglo poduzeće nakon primjene programa TQM (potrošač na prvome mjestu, motivacija, obrazovanje i dr.). Diskutirati zapošljavanje prema strategiji razvoja poduzeća. Proučiti sustav pridobivanja (interno i eksterno) i organizaciju različitih tehnika pridobivanja. Izučiti znanstvene podloge za stručnu selekciju kandidata: liste selekcijskih metoda, kazuističku sjednicu za konačan izbor, razmještanje i uvod u posao odabranih kandidata. Upoznati studente kako obrazovanje pomaže poduzeću kod postizanja konkurentnosti na tržištu. Razlikovati zadaće Službe ljudskih potencijala i managera u odabiru programa za trening i pri izboru zaposlenika za seminare. Sastavljanje osnovnih programa obrazovanja, evaluiranje programa i rezultata programa poslije isteka određenog vremena. U vježbi izučiti djelovanje pojedinih programa u grupama za postizanje standarda poduzeća, za dodatnu konkurentnost i posebno za managere na različitim razinama. Shvaćanje teorija i pravilnosti u profesionalnom razvoju kroz pet stadija. Razvoj mentorskog sustava i trajnih konzultacija zaposlenika. Identifikacija glavnih točaka u razvoju karijere. Razrada tipologije kod razvoja karijere, uz diskusiju kratke studije blizanaca. Identifikacija glavnih determinanti individualne uspješnosti. Uočavanje razloga za primjenu tehnika ocjenjivanja uspješnosti u poduzeću. Diskusija metodologija ocjena uspješnosti, pravnog aspekta ocjena, te izbora kombiniranih metodologija za zaposlenike i managere. Vježbati sustav ocjenjivanja i samoocjenjivanja uz anketne upitnike. Savladati sustav obrade upitnika i treninga ocjenjivača. Izbjegavanje najčešćih pogrešaka. Razumjeti potrebu i primjenu dodatnih metoda ocjenjivanja (prisilna distribucija, rangiranje i drugo). Određivanje koncepta nagrađivanja zaposlenika. Razraditi promjene sustava nagrađivanja. Materijalne i nematerijalne naknade. Izučiti stanje u hrvatskim poduzećima - ustanovama. Kontroverzije oko managerskih ugovora. Individualni doprinos i plaće. Sustav beneficija. Definicije kolektivnog pregovaranja i radnih odnosa. Ciljevi kod radnih odnosa za managere, sindikate i društvo u cjelini. Izučiti utjecaj pravnog okruženja na radne odnose. Promjene koje donosi konkurencija (Europska unija, globalizacija i slučaja.). Razlike radnih odnosa u poduzećima i javnoj upravi. Ukazati na osnovne karakteristike odnosa managera i zaposlenika (demokratičnost u komunikaciji, motiviranje, priprema za promjene, ispravke ponašanja i dr.). Definicija kreativnosti. Nasljeđivanje i okolina. Diskutirati crte ličnosti kreativnih i četiri osnovna tipa kreativnosti na radu. Korištenje kreativnosti za bolji konkurentski položaj poduzeća. Kreativne tehnike: listing, "brainstorming", male grupe i dr. Kreativna klima. Upoznavanje sa primjenom funkcioniranja službe ljudskih potencijala u jednom poduzeću: planiranje, selekcija, uvođenje u rad, obrazovanje, napredovanje, nagrađivanje i drugo. Prezentacija grupnih seminarskih radova.

OKVIRNI SADRŽAJ

Uvod u upravljanje ljudskim potencijalima. Upoznavanje managementa promjena i svih funkcija ljudskih potencijala, sa svrhom razvoja pojedinih djelatnika, njihove motivacije i zadovoljstva, i tim putem unaprijediti konkurentsku prednost poduzeća.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, poslovni slučajevi, vježbe, seminari.

OBAVEZNA LITERATURA

Marušic, S. (2001). Upravljanje ljudskim potencijalima, Adeco/Ekonomski institut.

DOPUNSKA LITERATURA

Noe, Hollenbeck, Gerhart & Wright (2000). Human Resource Management, Irwin/McGraw Hill. Članci/Periodicals.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

1. kolokvij (esej, višestruki izbor). 2. kolokvij (esej, višestruki izbor). 3. kolokvij (esej, višestruki izbor). Sudjelovanje,

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski/Engleski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Strateški management je kolegij koji pomaže studentima u razvijanju sposobnosti primjene strateškog razmišljanja u svrhu vođenja organizacije. Cilj je kolegija razviti sposobnosti strateškog razmišljanje, ocjenjivanja strateških alternativa, predviđanja i upravljanja strateškim promjenama. Studenti će se upoznati s temeljnim konceptima, teorijama i novim pristupima strateškog managementa. Razvit će sposobnosti strateškog razmišljanja i razmatranja situacija koje će im koristiti u analiziranju dinamičnih i kompleksnih poslovnih situacija i provođenju glavnih poslovnih zamisli. Svrha je kolegija bolje razumjeti kompetitivne sile u svijetu u kojem organizacija posluje, s posebnim naglaskom na održavanju superiorne konkurentne pozicije kompanije. Strateško vodstvo i poduzetništvo razmatrat će se kroz analizu korporacijske kulture i vrijednosti. Razvijat će se sustavni i holistički pristup razumijevanju interakcije vanjskog i unutrašnjeg okruženja kompanije. Studenti će steći vrijedno iskustvo sa stvarnim poslovnim situacijama vezanim uz strateški management kroz grupni rad na analizi slučajeva iz prakse.
Opće. Analiza, sinteza, kritičko razmišljanje, odlučivanje, sposobnosti timskog rada.
Specifične. Studenti će razviti sposobnosti strateškog razmišljanja, ocjenjivanja strateških alternativa, i predviđanja strateških promjena koje će im pomoći u analiziranju dinamičnih i kompleksnih poslovnih situacija u svrhu strateškog vođenja organizacije. PO završetku kolegija, studenti će postići bolje razumijevanje kompetitivnih sila u svijetu unutar kojeg kompanije posluju, s fokusom na razumijevanje što kompanije čine ili trebaju činiti kako bi održale superiornu konkurentnu poziciju. Studenti uče primjenjivati sustavni i holistički pristup u razumijevanju interakcije vanjskog i unutrašnjeg okruženja organizacije kroz grupni rad na analizi slučajeva iz prakse.

OKVIRNI SADRŽAJ

Sadržaj je podijeljen u tri cjeline: (1) Uvodni dio u okviru kojeg se studenti upoznaju s osnovnim pojmovima i analitičkim pristupima i alatima; (2) Formuliranje strategije u okviru kojeg se upoznaju s općim strategijama i načinom odabira strategija, kako prilagoditi strategiju prirodi poslovanja i situaciji kompanije, kako donositi druge važne strateške odluke, te s etičkim dilemama vezanim uz strateške odluke i socijalnu odgovornost kompanija; (3) Provođenje strategije u okviru kojeg se upoznaju s različitim pristupima osnaživanju resursa i mogućnosti kompanije, s pristupima upravljanju unutrašnjim operacijama kako bi se omogućilo bolje provođenje strategije, te kakav utjecaj vodstvo i struktura kompanije imaju na provođenje strategije.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanja, seminari, grupni rad - studije slučajeva, studijska putovanja.

OBAVEZNA LITERATURA

Thompson, STrickland, Gamble (2005). Crafting and executing strategy: The quest for competitive advantage, 14th ed., McGraw Hill (MATE, hrvatski prijevod u pripremi)

DOPUNSKA LITERATURA

Hitt, A. M., Ireland, D. R. and Hoskisson, R. E. (2004). Strategic Management: Competitiveness and Globalization, Concepts and Cases. Mason: South-Western College Publishing.; Fred, D. (2005). Strategic Management: Concepts and Cases (10th edition). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall; Jackson, M. C. (2003). Systems Thinking: Creative Holism for Managers. Chichester: John Wiley & Sons.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Tri pismena testa; Analize/studije slučajeva.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Trajanje (semestara): 1
Sati tjedno (sat = 50 min): 3
ECTS bodovi: 5
Preduvjet:
Jezik na kojem se nastava izvodi: Hrvatski
Mogućnost izvođenja nastave na jezicima: Hrvatski/Engleski

CILJEVI UČENJA/KOMPETENCIJE

Poslovna etika i korporacijska društvena odgovornost osposobljuje studenta za prepoznavanje etičkih slučajeva i dimenzija poslovanja, za njihovo jasno formuliranje, kritičko procjenjivanje i brzo rješavanje, napose onih standardnih slučajeva koji se redovito pojavljuju u poslovanju kao što su korupcija, sukob interesa (plaće, podmićivanje, posebne usluge), poštenje i iskrenost (nanošenje štete kupcima, diskriminacija, monopoliziranje tržišta, lažno informiranje), komunikacija (nepotpuno informiranje, označavanje štetnih proizvoda ili njihovih sastojaka) i poslovni odnosi (zlouporaba autoriteta, plagiranje, odavanje poslovnih tajni, prisiljavanje drugih na nemoralne čine).

Opće. Usvajanje temeljnih etičkih normi u poslovanju, kritička procjena konkretnog slučaja, sposobnost donošenja etičkih odluka, sposobnost pomaganja drugima u donošenju etičkih odluka u poslovanju.
Specifične. Prepoznavanje moralnih dilema u poslovanju, praktično formuliranje i rješavanje konkretnih slučajeva, transparentnost etičkih odluka

OKVIRNI SADRŽAJ

Poslovna etika obrađuje teme od općih prema praktičnima. Prvo se obrađuje uvod u etiku (etičke sustave) i uvod u poslovnu etiku. Zatim se obrađuje način donošenja etičkih odluka. Nakon toga se obrađuje središnji fenomen a to je korporacija u njezinoj naravi, pravima i dužnostima onih koji rade u njoj i njezin odnos prema drugima (konzumentima, okolišu, radnicima, dobavljačima, tržištu i međunarodnom poslovanju). Na koncu se obraduju kljucne vrijednosti i metode u poslovnoj etici u kontekstu društva, kultura, religija i niza specifičnih relevantnih lokalnih tema određene zajednice u kojoj se nastava izvodi.

METODE/OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE

Predavanje, rasprava, debata, studij slučaja, izlaganje eseja (teze)

OBAVEZNA LITERATURA

Poslovna etika i korporacijska društvena odgovornost (u pripravi/ 2005). K. Krkac (ed.), Zagreb: ZSEM/MATE

DOPUNSKA LITERATURA

Carroll, A. B. & Buchholtz, A. K. (2003). Business & Society, Thomson, South-Western.

OCJENJIVANJE/TESTIRANJE ZNANJA

Aktivno sudjelovanje u nastavi; Diskusija i analiza slučajeva; Esej; Usmeni ispit o eseju i studijama slučajeva.

POLAGANJE ISPITA

Studenti mogu odabrati da kolegij polažu samo preko ispitnih rokova. Ispit je u pravilu pismeni, a prema potrebi i procjeni nastavnika može biti i usmeni. Nastavnik može odabrati kao uvjet izlaska na ispit uspješno ocijenjen bilo koji od navedenih elemenata ocjenjivanja/ispitivanja znanja koji se provode tijekom semestra/nastave.

Studenti Zagrebačke škole ekonomije i managementa su obvezni učiti još jedan strani jezik. Kompletan popis stranih jezika koje Katedra za strane jezike ZŠEM-a nudi možete pronaći na OVOM LINKU.